心理咨詢師《社會(huì)心理學(xué)》重難點(diǎn):模仿、暗示和社會(huì)感染


模仿、暗示和社會(huì)感染
一、模仿
(一)模仿的概念
▲在沒有外在壓力的條件下,個(gè)體受他人影響仿照他人,使自己與之相同或相似的現(xiàn)象,稱為模仿。▲模仿的特點(diǎn)包括:①榜樣是模仿的條件,模仿是自愿的,有時(shí)可能是無意識(shí)的;②模仿者的舉止近似于所模仿的榜樣。
(二)模仿的意義
▲模仿的意義主要包括:①模仿是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);②模仿是適應(yīng)社會(huì)生活的一種方式;③模仿可以促進(jìn)群體形成。
(三)模仿的發(fā)展
(四)▲塔爾德的《模仿律》
塔爾德最早研究模仿,并提出模仿律。
塔爾德的模仿律包括:①下降律;②幾何級(jí)數(shù)律;③先內(nèi)后外律(沒有“上升律”)。——塔爾德模仿3定律
1.下降律:電視廣告中經(jīng)常請(qǐng)大明星做主角,根據(jù)塔爾德的《模仿律》這可能是應(yīng)用了下降率。
2.幾何級(jí)數(shù)率
3.先內(nèi)后外律
塔爾德在《模仿律》中指出,“個(gè)體對(duì)本土文化及其行為方式的模仿與選擇,總是優(yōu)于外域文化及其行為方式”,這被稱為先內(nèi)后外律。
二、暗示
(一)暗示的概念
▲在非對(duì)抗的條件下,通過語言、表情、體語以及符號(hào)等對(duì)他人的心理與行為發(fā)生影響,使之接受影響者的意見和觀點(diǎn)或者按所示意的方式去活動(dòng),叫暗示。暗示有三個(gè)環(huán)節(jié),即暗示者、暗示信息和被暗示者。
(二)暗示的分類
暗示刺激發(fā)出后,引起被暗示者相反的反應(yīng),稱為反暗示。
(三)影響暗示效果的主要因素
人際距離不是影響暗示效果的主要因素。▲影響暗示效果的主要因素是:①暗示者的個(gè)人魅力;②被暗示者的人格;③環(huán)境。
三、社會(huì)感染
(一)社會(huì)感染的概念
▲通過語言、表情、動(dòng)作及其他方式引起眾人相同的情緒和行為,這種現(xiàn)象叫社會(huì)感染。
▲社會(huì)感染的特點(diǎn)包括:①雙向性;②爆發(fā)性;③接受的迅速性。全面性不是社會(huì)感染的特點(diǎn)。——社會(huì)感染3特點(diǎn)
“在較大群體內(nèi)產(chǎn)生循環(huán)感染。反復(fù)振蕩、反復(fù)循環(huán),引發(fā)強(qiáng)烈的沖動(dòng)性情緒,導(dǎo)致非理性行為的產(chǎn)生”,這說明社會(huì)感染具有爆發(fā)性的特點(diǎn)。
(二)社會(huì)感染的分類
社會(huì)感染大體可分為:①個(gè)體間的感染;②大眾傳媒的感染;③大型開放群體的感染(不是“群眾性的感染”)。——社會(huì)感染3類型
各位考生在積極備考的同時(shí)不要忘記及時(shí)報(bào)名和參加考試哦!您可預(yù)約環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道短信提醒,我們將為您提供 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù),第一時(shí)間短信提醒您及時(shí)報(bào)名、打印準(zhǔn)考證以及準(zhǔn)時(shí)參加考試和查詢分?jǐn)?shù)。以防您錯(cuò)過考試報(bào)名、打印準(zhǔn)考證考試時(shí)間等重要時(shí)刻。
環(huán)球網(wǎng)校小編溫馨提醒:以上內(nèi)容就是環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您整理的“ACI注冊(cè)國際心理咨詢師《社會(huì)心理學(xué)》重難點(diǎn):模仿、暗示和社會(huì)感染”的相關(guān)信息,更多理財(cái)規(guī)劃師復(fù)習(xí)資料、模擬試題和歷年真題,請(qǐng)您點(diǎn)擊下面按鈕進(jìn)入題庫免費(fèi)下載。
最新資訊
- 別再到處找題了!心理咨詢師歷年真題完整版,一鍵獲取!2025-09-17
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:為什么我們總愛“隨大流”?2025-09-16
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:容易焦慮的人,常常陷入這個(gè)習(xí)慣2025-09-15
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:別被小事氣炸!教你克服“野馬效應(yīng)”2025-09-13
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:在職場(chǎng)中感到不開心該怎么辦?如何緩解?2025-09-12
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:職場(chǎng)實(shí)用心理學(xué)訓(xùn)練營2025-09-11
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:在心理咨詢中,如何處理來訪者的情感反應(yīng)?2025-09-10
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:如何在職場(chǎng)中運(yùn)用心理學(xué)技巧提升個(gè)人魅力?2025-09-09
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:如何判斷分裂型人格障礙的情感需求?2025-09-08
- 環(huán)球網(wǎng)校心理知識(shí)小課堂:什么是焦慮型人格障礙?2025-09-07