2018年心理咨詢師二級(jí)專業(yè)技能考試考點(diǎn):如何商定咨詢目標(biāo)

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　　如何商定咨詢目標(biāo)

　　1、先介紹目標(biāo)內(nèi)容及制定原則;

　　2、據(jù)目標(biāo)有效特征，按照屬于心理學(xué)范疇的、具體、積極(量化)的、可行的、可評(píng)估的、雙方可以接受的多層次統(tǒng)一的等項(xiàng)內(nèi)容逐一商定;根據(jù)目標(biāo)，原理與方法，評(píng)估、雙方的責(zé)權(quán)利、時(shí)間與次數(shù)的安費(fèi)用的估計(jì)及其他內(nèi)容逐一商定;

　　3、目標(biāo)是雙方商定的，不能單定;

　　4、當(dāng)意見(jiàn)不一致時(shí)，以求為主;

　　5、咨詢師應(yīng)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行整合;

　　6、最終制定的目標(biāo)以文字或口頭形式固定下來(lái);

　　7、目標(biāo)制定后雙方認(rèn)可修改。

　　需要的特征

　　需要作為一種心理狀態(tài)，具有以下特點(diǎn)：

　　1.需要的對(duì)象性。人的需要總是指向一定具體的事物或?qū)ο蟆Ｈ鐚?duì)衣、食、住的需要，對(duì)運(yùn)動(dòng)和休息的需要，對(duì)勞動(dòng)和交往的需要以及對(duì)文化和政治生活的需要等，都指向某種具體的事物或活動(dòng)。抽象的、無(wú)所指的需要是不存在的。(環(huán)球網(wǎng)校提供心理咨詢師二級(jí)專業(yè)技能考試考點(diǎn))

　　2.需要的緊張性。一種需要往往是由于意識(shí)到某種事物的欠缺而出現(xiàn)的。需要一旦產(chǎn)生就有追求滿足的心理趨向。當(dāng)力求滿足而未達(dá)目的時(shí)，人們常常會(huì)產(chǎn)生一種特有的身心緊張感、不適感。

　　3.需要的驅(qū)動(dòng)性。當(dāng)人們產(chǎn)生某種需要時(shí)，心理上就會(huì)產(chǎn)生不安與緊張的情緒，這種情緒就構(gòu)成了一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力量，推動(dòng)人去從事某種活動(dòng)。正是從這個(gè)意義上，需要才被稱為推動(dòng)人從事各種活動(dòng)的源泉或動(dòng)因。

　　4.需要的周期性。人的許多需要周而復(fù)始，具有一定的起伏性。這是因?yàn)椋研纬傻男枰话悴粫?huì)因需要的暫時(shí)滿足而消失，它會(huì)隨需要的滿足而暫時(shí) 潛伏下來(lái)，隨著時(shí)間的推移，條件的變化，又會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。如人的飲食、排泄、運(yùn)動(dòng)、休息等需要就是這樣循環(huán)往復(fù)，推動(dòng)著人的行為活動(dòng)。

　　5.需要的社會(huì)歷史性。人的需要為其所處的社會(huì)環(huán)境和生產(chǎn)條件所決定，因此，需要就隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。古人與現(xiàn)代人對(duì)衣、食、住的需要迥然不同就說(shuō)明了這一點(diǎn)。另外，人的需要并不因?yàn)橐淮潍@得滿足而終止，而是在前次需要得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生新的需要。隨著社會(huì)生產(chǎn)力水平、科學(xué)技術(shù)等方面的發(fā) 展，人們需要對(duì)象的范圍不斷擴(kuò)大，需要滿足的方式也不斷改變，人類的需要也不斷得到豐富和發(fā)展。

　　6.需要的年齡特征。個(gè)體的需要會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而處于不斷的發(fā)展變化之中。如幼兒需要玩具和游戲，少年需要知識(shí)和學(xué)習(xí)，中年需要工作和成就等等。

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