2017年二級心理咨詢師考試名詞解釋輔導:禁果逆反心理
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【摘要】2017年11月心理咨詢師考試正在備考中，環球網校心理咨詢師頻道為您提供"2017年二級心理咨詢師考試名詞解釋輔導:禁果逆反心理”，供考生參考，全套試題及答案視頻解析請關注網站近期上線。
最新資訊:2017年5月心理咨詢師真題及答案匯總
禁果逆反心理是指理由不充分的禁止反而會激發人們更強烈的探究欲望。古希臘傳說中，伊甸園中的夏娃受蛇的誘惑，偷食了善惡樹上的禁果，受到了上帝的懲罰。禁食的果實分外甜，由于禁止，人們嘗試的欲望反而更加強烈。禁果逆反心理在日常生活中也被人們所利用。土豆在法國的引種就是一個典型的事例。在當時的法國，土豆被稱為“鬼蘋果”，農民都不愿引種。著名法國農學家帕爾曼想出了一個絕妙的辦法。他受到法國國王的特許，在一個貧瘠的土地上中土豆，并由著軍禮服，全副武裝的國王衛隊看守。一到夜晚，衛隊故意撤走。結果，人們受到“禁果”的吸引，每到晚上就來挖土豆，引種到自己的田里，通過這種方法，土豆的種植在法國得到了迅速的推廣。這就是逆反心理現象。至于某些電影，書籍越禁止越走俏;奧斯卡電影越是晚發布獲獎人名單，人們越是想知道結果等事實，更是為人們所熟知。利用禁果逆反心理作用，常常可以收到其他方法難以取代的效果。(環球網校提供2017年二級心理咨詢師考試名詞解釋輔導)
興趣
興趣是個體以特定的事物、活動及人為對象，所產生的積極的和帶有傾向性、選擇性的態度和情緒。
興趣不只是對事物的表面的關心，任何一種興趣都是由于獲得這方面的知識或參與這種活動而使人體驗到情緒上的滿足而產生的。
人格
個性也叫人格(personality)。這個概念源于拉西語Persona，當時是指演員在舞臺上戴的面具，與我們今天戲劇舞臺上不同角色的臉譜相類似。后來心理學借用這個術語，用來說明每個人在人生舞臺上各自扮演的角色及其不同于他人的精神面貌。
究竟什么是個性?定義很多，但至今還沒有一個是大家公認的。人格心理學家阿爾波特說：“人格乃是個人適應環境的獨特的身心體系”;艾森克說：“人格乃是決定個人適應環境的個人性格、氣質、能力和生理特征”;卡特爾說：“人格乃是可以用來預測個人在一定情況下所作行為反應的特質”。(環球網校提供2017年二級心理咨詢師考試名詞解釋輔導)
馬克思認為：“人的本質并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關系的總和。”從這種意義上說，個性的本質就是人的社會性。人若脫離了社會，不與人們交往，也就談不到個性，初生嬰兒只能算是個體，還沒有個性;個性乃是個體社會化的結果，人際關系的結晶。所以，人的個性乃是具有不同素質基礎的人，在不盡相同的社會環境中所形成的意識傾向性和比較穩定的個性心理特征的總和。個性是社會學、人類學、教育學等諸多學科研究的對象，心理學只是從意識傾向和個性心理特殊方面去研究它。
環球網校友情提示：心理咨詢師論壇，將有更多心理咨詢師考友與您一起備考。
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禁果逆反心理是指理由不充分的禁止反而會激發人們更強烈的探究欲望。古希臘傳說中，伊甸園中的夏娃受蛇的誘惑，偷食了善惡樹上的禁果，受到了上帝的懲罰。禁食的果實分外甜，由于禁止，人們嘗試的欲望反而更加強烈。禁果逆反心理在日常生活中也被人們所利用。土豆在法國的引種就是一個典型的事例。在當時的法國，土豆被稱為“鬼蘋果”，農民都不愿引種。著名法國農學家帕爾曼想出了一個絕妙的辦法。他受到法國國王的特許，在一個貧瘠的土地上中土豆，并由著軍禮服，全副武裝的國王衛隊看守。一到夜晚，衛隊故意撤走。結果，人們受到“禁果”的吸引，每到晚上就來挖土豆，引種到自己的田里，通過這種方法，土豆的種植在法國得到了迅速的推廣。這就是逆反心理現象。至于某些電影，書籍越禁止越走俏;奧斯卡電影越是晚發布獲獎人名單，人們越是想知道結果等事實，更是為人們所熟知。利用禁果逆反心理作用，常常可以收到其他方法難以取代的效果。(環球網校提供2017年二級心理咨詢師考試名詞解釋輔導)
興趣
興趣是個體以特定的事物、活動及人為對象，所產生的積極的和帶有傾向性、選擇性的態度和情緒。
興趣不只是對事物的表面的關心，任何一種興趣都是由于獲得這方面的知識或參與這種活動而使人體驗到情緒上的滿足而產生的。
人格
個性也叫人格(personality)。這個概念源于拉西語Persona，當時是指演員在舞臺上戴的面具，與我們今天戲劇舞臺上不同角色的臉譜相類似。后來心理學借用這個術語，用來說明每個人在人生舞臺上各自扮演的角色及其不同于他人的精神面貌。
究竟什么是個性?定義很多，但至今還沒有一個是大家公認的。人格心理學家阿爾波特說：“人格乃是個人適應環境的獨特的身心體系”;艾森克說：“人格乃是決定個人適應環境的個人性格、氣質、能力和生理特征”;卡特爾說：“人格乃是可以用來預測個人在一定情況下所作行為反應的特質”。(環球網校提供2017年二級心理咨詢師考試名詞解釋輔導)
馬克思認為：“人的本質并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關系的總和。”從這種意義上說，個性的本質就是人的社會性。人若脫離了社會，不與人們交往，也就談不到個性，初生嬰兒只能算是個體，還沒有個性;個性乃是個體社會化的結果，人際關系的結晶。所以，人的個性乃是具有不同素質基礎的人，在不盡相同的社會環境中所形成的意識傾向性和比較穩定的個性心理特征的總和。個性是社會學、人類學、教育學等諸多學科研究的對象，心理學只是從意識傾向和個性心理特殊方面去研究它。
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