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2017年11月二級心理咨詢師輔導:商定咨詢目標

更新時間:2017-06-09 11:17:49 來源:環球網校 瀏覽59收藏17

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  如何商定咨詢目標

  1、先介紹目標內容及制定原則;

  2、據目標有效特征,按照屬于心理學范疇的、具體、積極(量化)的、可行的、可評估的、雙方可以接受的多層次統一的等項內容逐一商定;根據目標,原理與方法,評估、雙方的責權利、時間與次數的安費用的估計及其他內容逐一商定;(環球網校提供2017年11月二級心理咨詢師輔導)

  3、目標是雙方商定的,不能單定;

  4、當意見不一致時,以求為主;

  5、咨詢師應對目標進行整合;

  6、最終制定的目標以文字或口頭形式固定下來;

  7、目標制定后雙方認可修改。

  需要的特征

  需要作為一種心理狀態,具有以下特點:

  1.需要的對象性。人的需要總是指向一定具體的事物或對象。如對衣、食、住的需要,對運動和休息的需要,對勞動和交往的需要以及對文化和政治生活的需要等,都指向某種具體的事物或活動。抽象的、無所指的需要是不存在的。

  2.需要的緊張性。一種需要往往是由于意識到某種事物的欠缺而出現的。需要一旦產生就有追求滿足的心理趨向。當力求滿足而未達目的時,人們常常會產生一種特有的身心緊張感、不適感。(環球網校提供2017年11月二級心理咨詢師輔導)

  3.需要的驅動性。當人們產生某種需要時,心理上就會產生不安與緊張的情緒,這種情緒就構成了一種內在的驅動力量,推動人去從事某種活動。正是從這個意義上,需要才被稱為推動人從事各種活動的源泉或動因。

  4.需要的周期性。人的許多需要周而復始,具有一定的起伏性。這是因為,已形成的需要一般不會因需要的暫時滿足而消失,它會隨需要的滿足而暫時 潛伏下來,隨著時間的推移,條件的變化,又會反復出現。如人的飲食、排泄、運動、休息等需要就是這樣循環往復,推動著人的行為活動。

  5.需要的社會歷史性。人的需要為其所處的社會環境和生產條件所決定,因此,需要就隨著社會的發展而發展。古人與現代人對衣、食、住的需要迥然 不同就說明了這一點。另外,人的需要并不因為一次獲得滿足而終止,而是在前次需要得到滿足的基礎上產生新的需要。隨著社會生產力水平、科學技術等方面的發 展,人們需要對象的范圍不斷擴大,需要滿足的方式也不斷改變,人類的需要也不斷得到豐富和發展。

  6.需要的年齡特征。個體的需要會隨著年齡的增長而處于不斷的發展變化之中。如幼兒需要玩具和游戲,少年需要知識和學習,中年需要工作和成就等等。(環球網校提供2017年11月二級心理咨詢師輔導)

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  1、先介紹目標內容及制定原則;

  2、據目標有效特征,按照屬于心理學范疇的、具體、積極(量化)的、可行的、可評估的、雙方可以接受的多層次統一的等項內容逐一商定;根據目標,原理與方法,評估、雙方的責權利、時間與次數的安費用的估計及其他內容逐一商定;(環球網校提供2017年11月二級心理咨詢師輔導)

  3、目標是雙方商定的,不能單定;

  4、當意見不一致時,以求為主;

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  6、最終制定的目標以文字或口頭形式固定下來;

  7、目標制定后雙方認可修改。

  需要的特征

  需要作為一種心理狀態,具有以下特點:

  1.需要的對象性。人的需要總是指向一定具體的事物或對象。如對衣、食、住的需要,對運動和休息的需要,對勞動和交往的需要以及對文化和政治生活的需要等,都指向某種具體的事物或活動。抽象的、無所指的需要是不存在的。

  2.需要的緊張性。一種需要往往是由于意識到某種事物的欠缺而出現的。需要一旦產生就有追求滿足的心理趨向。當力求滿足而未達目的時,人們常常會產生一種特有的身心緊張感、不適感。(環球網校提供2017年11月二級心理咨詢師輔導)

  3.需要的驅動性。當人們產生某種需要時,心理上就會產生不安與緊張的情緒,這種情緒就構成了一種內在的驅動力量,推動人去從事某種活動。正是從這個意義上,需要才被稱為推動人從事各種活動的源泉或動因。

  4.需要的周期性。人的許多需要周而復始,具有一定的起伏性。這是因為,已形成的需要一般不會因需要的暫時滿足而消失,它會隨需要的滿足而暫時 潛伏下來,隨著時間的推移,條件的變化,又會反復出現。如人的飲食、排泄、運動、休息等需要就是這樣循環往復,推動著人的行為活動。

  5.需要的社會歷史性。人的需要為其所處的社會環境和生產條件所決定,因此,需要就隨著社會的發展而發展。古人與現代人對衣、食、住的需要迥然 不同就說明了這一點。另外,人的需要并不因為一次獲得滿足而終止,而是在前次需要得到滿足的基礎上產生新的需要。隨著社會生產力水平、科學技術等方面的發 展,人們需要對象的范圍不斷擴大,需要滿足的方式也不斷改變,人類的需要也不斷得到豐富和發展。

  6.需要的年齡特征。個體的需要會隨著年齡的增長而處于不斷的發展變化之中。如幼兒需要玩具和游戲,少年需要知識和學習,中年需要工作和成就等等。(環球網校提供2017年11月二級心理咨詢師輔導)

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