2017年11月三級心理咨詢師發展心理學輔導:少年期


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少年期/青春發育期(11、12歲-15、16歲,初中階段)身心發展迅速而又不平衡,復雜發展并充滿矛盾,又叫困難期或危機期。一、生理發育加速
1、生理發育加速(1)身高體重加速:每年長高約6-8厘米,甚至10-12厘米;體重年平均4.5-5.5公斤(2)生理機能發育加速:男性強健,女性豐滿;腦和神經系統逐步發育成熟(3)性發育和成熟加速:生殖系統是發育成熟最晚。包括性器官發育、出現第二性征、性功能成熟。(環球網校提供2017年11月三級心理咨詢師發展心理學輔導)
2、青春發育期提前的趨勢。
3、身心危機:心理生物性紊亂、心理和行為易出現偏差(如神經癥、病態人格、噪狂癥等)
4、心理矛盾性特點:成人感與半成熟狀態(根本原因。包括:過高評價、認為思想行為屬成人、要求與成人平等,渴望成人式信任尊重);心理斷乳與精神依托;心理閉鎖性與開放性;成就感與挫折感的交替
二、認知發展
1、記憶:記憶廣度(短時記憶)成績達到頂峰;不同材料記憶15、6歲時達到最高峰。
2、思維:形式運算思維階段,思維形式擺脫了具體內容的束縛,假設演繹推理能力(皮亞杰用鐘擺實驗證明)發展。抽象邏輯推理能力顯著發展。(環球網校提供2017年11月三級心理咨詢師發展心理學輔導)
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三、個性和社會性發展
1、自我意識:是進入自我意識發展的第二個飛躍期(嬰兒期是第一)。特點是強烈關注外貌風度、重視能力和學習成績、關心自己個性成長、有很強的自尊心。
2、情緒變化:早期積極狀態少,消極狀態多,穩定性差,起伏變化多。晚期穩定性增加,變化趨緩。特點是煩惱增多、孤獨感壓抑感增強、經常出現難以控制的情緒波動。(環球網校提供2017年11月三級心理咨詢師發展心理學輔導)
3、自我中心性特點:以人際關注和社會性關注為焦點,把自己作為人際和社會關注的中心,認為自己的關注就是他人的關注。與幼兒自我中心(以自我感受和認知來理解他人的感受和認知)不同。獨特自我和假想觀眾。
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