親子教育:過度關(guān)注可能導(dǎo)致孩子焦慮
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我們常以為父母關(guān)心小孩，幫助小孩，用榜樣法激勵小孩，甚至指責(zé)小孩，這些都是為了小孩好，是一種愛的表達(dá)。即便小孩現(xiàn)在不能接受，以后會理解的?？晌覀兪欠褚庾R到這種愛，可能也是導(dǎo)致小孩焦慮的根源?美國大學(xué)健康學(xué)會2016年度全國調(diào)查顯示，焦慮癥已經(jīng)超越抑郁癥成為大學(xué)生中最常見的心理健康問題。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供過度關(guān)注可能導(dǎo)致孩子焦慮)
在家庭教育中，由于父母常常過度地介入和幫助小孩的學(xué)業(yè)及生活，學(xué)生們普遍缺乏自主學(xué)習(xí)和獨立生活的技能和動力。我們可能給小孩傳達(dá)了錯誤的訊息——你不能單獨解決這個難題，從而限制了孩子的自我效能。而這種行為可能導(dǎo)致孩子不斷地感到環(huán)境的壓力和威脅，增加主觀的恐懼。有時候我們的這種行為也限制了孩子發(fā)揮自己策略取得成功的機(jī)會。
今天的父母多半都受過良好的教育，似乎有更多幫助子女的技能，按理這是優(yōu)勢，不過應(yīng)用不當(dāng)，也會事與愿違。有時候父母忽略了負(fù)面的影響，在不知不覺中，把小孩推入焦慮癥的陷阱，且越陷越深。越是我們以為的好學(xué)生，他們的臉皮可能越薄。就如美國教育家約翰·霍爾特所說：“很能干的父母不一定能為小孩樹立很好的榜樣，因為有時可能給小孩造成一種感覺，他們不可能做得和父母一樣好，所以小孩甚至連試都不愿意試。”
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一個家庭中父母與小孩的良性交流互動是一個非常重要的環(huán)節(jié)，學(xué)業(yè)當(dāng)然重要，但如何面對社會，戰(zhàn)勝逆境的能力一樣是重要的品格。當(dāng)小孩遇到困難時，鼓勵小孩戰(zhàn)勝逆境非常重要。很多家長遇到這種情況，總是以為是小孩不夠努力，更覺得讓父母在親朋好友面前臉上掛不住。結(jié)果，給小孩添加更大的壓力，最后把事情變得更糟。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供過度關(guān)注可能導(dǎo)致孩子焦慮)
每個小孩都是不同的個體，別人成功的經(jīng)驗不一定便是真理，而過度呵護(hù)，整天嘮叨、指點則可能產(chǎn)生不良的負(fù)作用，重要的是給小孩多一點信任和鼓勵，多一點成長的空間。
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