2016年心理咨詢師三級麥克利蘭的成就動機理論復習
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麥克利蘭的成就動機理論(環球網校心理咨詢師頻道為您提供麥克利蘭的成就動機理論知識點)
美國哈佛大學心理學家麥克利蘭(D.C.McClelland)是社會動機研究領域的著名學者。他從20世紀四五十年代開始對人的需要和動機進行研究，并提出了著名的成就動機理論。
麥克利蘭認為，具有強烈成就需要的人渴望將事情做得更快、更好，獲得更大的成功，他們追求在爭取成功的過程中克服困難、解決難題、努力奮斗的樂趣，以及成功之后的個人的成就感，他們并不看重成功所帶來的物質獎勵。個體的成就動機與他們所處的經濟、文化、社會等因素有關。麥克利蘭發現高成就動機個體的特點是：他們尋求能發揮其獨立處理問題能力的工作環境;他們希望得到有關工作績效的及時明確的反饋信息，從而了解自己是否有所進步，不太在乎別人對他們的態度;他們喜歡設立具有適度挑戰性的目標，不喜歡憑運氣獲得的成功。高成就動機者事業心強，有進取心，敢冒一定的風險，比較實際，大多是進取的現實主義者。
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高成就動機的個體對于自己感到成敗機會差不多相等的工作，表現得最為出色。他們不喜歡成功的可能性非常低的工作，這種工作具有偶然性，無法滿足他們的成就需要;他們也不喜歡成功的可能性很高的工作，因為這種輕而易舉的成功對于他們不具有挑戰性。他們喜歡設定通過自身的努力才能達到的奮斗目標。成敗可能性均等時，才是一種能從自身的奮斗中體驗成功的喜悅與滿足的最佳機會。(環球網校心理咨詢師頻道為您提供麥克利蘭的成就動機理論知識點)
麥克利蘭還認為，個體的高成就動機可以通過教育和培訓來培養。
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