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2016年心理咨詢師二級(jí)厭惡療法和模仿法復(fù)習(xí)

更新時(shí)間:2016-04-03 07:15:01 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽110收藏33

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  一、厭惡療法(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供厭惡療法和模仿法知識(shí))

  1、適應(yīng)癥:強(qiáng)迫癥、窺陰癖、露陰癖、戒煙戒酒。

  2、理論來源:經(jīng)典條件反射。

  3、治療原理:

  ①當(dāng)患者出現(xiàn)不良行為時(shí),給予一個(gè)不快的刺激,產(chǎn)生對(duì)不良行為的厭惡體驗(yàn)。

  ②反復(fù)實(shí)施,不良行為與厭惡體驗(yàn)之間建立條件聯(lián)系。

  ③此后再次出現(xiàn)這種不良行為時(shí),不再給予不快刺激便會(huì)產(chǎn)生厭惡體驗(yàn),從而達(dá)到消除不良行為目的。

  4、步驟:確定靶癥狀;選用厭惡刺激;把握時(shí)機(jī)施加厭惡刺激

  5、注意事項(xiàng):

  ①不具備使用條件的咨詢機(jī)構(gòu)或個(gè)人,不可采用此療法。

  ②簽訂知情同意書。

  ③靶癥狀要單一而具體。

  ④厭惡體驗(yàn)與不良行為應(yīng)該是同步的。

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  二、模仿法(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供厭惡療法和模仿法知識(shí))

  原理:班杜拉社會(huì)學(xué)系理論及行為主義理論

  定義:又稱示范法,是向求助者呈現(xiàn)某種行為榜樣,讓其觀察示范者如何行為以及他們的行為得到了什么樣的后果,以引起他從事相似行為的治療方法。

  步驟:選擇合適的治療對(duì)象;設(shè)計(jì)示范行為;強(qiáng)化正確的模仿行為

  具體方式:生活示范;象征性的示范;角色扮演;參與示范;內(nèi)隱示范。

  注意事項(xiàng):

  ①學(xué)齡期是模仿能力最強(qiáng)的年齡段,一般來說,模仿法更加適用于年輕的求助者。

  ②要強(qiáng)調(diào)示范者的作用。示范者的感染力越強(qiáng),模仿者的動(dòng)機(jī)越強(qiáng),示范者與模仿者的共同處越多,模仿的信心越足,成績(jī)?cè)胶谩?/p>

  ③對(duì)正確模仿行為的強(qiáng)化,應(yīng)當(dāng)適時(shí)和恰當(dāng)。

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