2015年心理咨詢師精神分析學說的觀點復習
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【摘要】環球網校溫馨提示：心理咨詢師考試已進入備考階段，為了大家能更好的系統復習，心理咨詢師頻道為心理咨詢師學員整理了“2015年心理咨詢師精神分析學說的觀點復習”，主要講精神分析學說的觀點，大家要牢記，請不要輕視。下面就是精神分析學說的觀點的內容，請仔細閱讀。
精神分析學說的五個主要觀點(環球網校心理咨詢師頻道為您提供精神分析學說知識點)
一、 關于心理結構(意識層次結構)：
人類的心理分為潛意識(無意識)、前意識和意識三個層次。
尋找癥狀背后的無意識動機，使之意識化，使無意識的心理過程變成意識的心理過程，了解癥狀的真實意義，使癥狀消失。
二、關于人格結構
人格分為：本我、自我和超我，相互關系形成人格動力結構，三種力量維持平衡則心理正常，否則失常。
三、關于心理動力
心理動力---人的本能。包括：性本能、營養本能。兩者的復合體。
在人的性后面有一種潛力、動力，驅使人去尋求快感，這種力被稱為“利比多”，是一種驅使人尋求各種感官快樂的心理能量。
另一種說法：人有保存自己、種系延續的“生本能”;有攻擊、侵略等行為的“死本能”。
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【摘要】環球網校溫馨提示：心理咨詢師考試已進入備考階段，為了大家能更好的系統復習，心理咨詢師頻道為心理咨詢師學員整理了“2015年心理咨詢師精神分析學說的觀點復習”，主要講精神分析學說的觀點，大家要牢記，請不要輕視。下面就是精神分析學說的觀點的內容，請仔細閱讀。
四、關于心理發展(環球網校心理咨詢師頻道為您提供精神分析學說知識點)
發展觀點——心理性欲發展學說：人生性欲發展分不同階段，這一過程，如果不能順利進行，在某階段受挫或從高階段倒退回低級階段則會造成心理異常，并成為各種神經癥和精神病的根源。
口欲期(0-1歲)：其快樂滿足來自唇、口、手指
肛欲期(2-3歲)：快樂來自排便，肌肉緊張的控制
戀母期及生殖器期(4-5歲)：快樂來自生殖部位的刺激和幻想，戀母或戀父
潛伏期(6-11歲)：興趣轉向外部，轉向應付環境所需要的知識和技能
生殖期(12歲以后)：興趣逐漸轉向異性，通過正常的兩性交往和通過正常的性行為獲得快感。
五、關于適應問題(環球網校心理咨詢師頻道為您提供精神分析學說知識點)
1.變相宣泄
“自我”、“本我”、“超我”相互之間總是會有距離的，
“本我”要練就一套應對功夫，甚至改變存在或表達自己的模式，以求得到滿足，現實不行就通過夢。如不行，則會產生焦慮。
2.自我防御
外界發生危險信號-----形成真實焦慮(應對開始)----“自我”把焦慮當成一種危險或不愉快的信號-----形成防御----調整得當，解決問題------如調整不得當，形成障礙。
對焦慮的防衛機制
(defense mechanism)
壓抑(repression)指自我把意識不能接受的欲望、沖動、意念、情感和記憶抑制到潛意識中。
投射(projection)指自我把不能接受的或不好的欲望、沖動和意念歸咎于別人。
內向投射(introjection)指將本來指向外界的敵視、攻擊、傷害等沖動和情感，轉而指向自己。
反向形成(reaction formation)指把某種不容許的沖動、欲念潛意識地轉化成強烈的相反形式。
升華(sublimation)：將本能的欲望沖動轉化到被社會所贊許的目標和對象上去。
認同(identification)指自我與某一對象潛意識地視為等同，以解脫自我焦慮。
合理化或文飾作用(rationalization)指用一種自我能接受的、超我能寬恕的理由來代替自己行為的真實動機或理由。
解脫(undoing)指用一種象征性的事物或行為來抵消已經發生的不愉快的事情。
固著(fixation)指行為方式發展的停滯和習慣反應的刻板化。
退行(regression)指心理發展因受到挫折而重新倒退到較為原始的水平。
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