2015年二級(jí)心理咨詢師引發(fā)心理與行為問題的生物學(xué)因素復(fù)習(xí)
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【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示：心理咨詢師考試已進(jìn)入備考階段，為了大家能更好的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，心理咨詢師頻道為心理咨詢師學(xué)員整理了“2015年二級(jí)心理咨詢師引發(fā)心理與行為問題的生物學(xué)因素復(fù)習(xí)”，主要講引發(fā)心理與行為問題的生物學(xué)因素，大家要牢記，請(qǐng)不要輕視。下面就是二級(jí)心理咨詢師引發(fā)心理與行為問題的生物學(xué)因素詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀。
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引發(fā)心理與行為問題的生物學(xué)因素
一、 學(xué)習(xí)目的
尋找引發(fā)心理與行為問題的生物學(xué)因素
二、 工作程序
第一、 咨詢或檢查求助者是否有軀體疾病
第二、 對(duì)有軀體疾病的求助者，確定疾病與心理行為問題之間有無因果關(guān)系
第三、 考慮生理年齡對(duì)心理行為問題形成的影響
第四、 考慮性別因素對(duì)心理行為問題形成的影響
三、 相關(guān)知識(shí)
(一) 生理功能的改變對(duì)心理活動(dòng)的改變的相互關(guān)系(身心反應(yīng))
(二) 常見軀體疾病所致的心理行為異常
(三) 生物年齡對(duì)心理行為活動(dòng)的影響
(四) 性別因素對(duì)心理行為的影響
四、 注意事項(xiàng)：
第一、 家長(zhǎng)和教師由于缺少發(fā)展心理學(xué)的知識(shí)，給少年兒童帶來心理傷害
第二、 注意求助者真正的病因，以免貽誤病情
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