普通話水平測試讀多音節詞測試評分標準
更新時間：2021-10-26 10:22:14
來源：環球網校
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摘要 普通話水平測試過程中，試卷第二部分測試什么呢？第二部分是如何評分的呢？測試目的是什么呢？感興趣的小伙伴們快來看看環球網校小編分享的“普通話水平測試讀多音節詞測試評分標準”，希望有助于大家，更多內容敬請關注環球網校。
普通話水平測試讀多音節詞測試評分標準
讀多音節詞語(100個音節)，限時2.5分鐘，共20分。
1.目的：測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。
2.構成：
(1)詞語的70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30%選自“表二”。
(2)聲母、韻母、聲調出現的次數與讀單音節字詞的要求相同。
(3)上聲與上聲相連的詞語不少于3個，上聲與非上聲相連的詞語不少于4個，輕聲不少于3個，兒化不少于4個(應為不同的兒化韻母)。
(4)詞語的排列要避免同一測試要素連續出現。
3.評分標準:
(1)語音錯誤，每個音節扣0.2分。
(2)語音缺陷，每個音節扣0.1分。
(3)超時1分鐘以內，扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。
4.注意事項：
a.注意單音節字中字形相近的字;
b.橫向朗讀，發現錯誤可以回讀(不超過2次)，多音字讀最常用的字音;
c.注意多音節詞語的輕聲詞(3個以上);
d.注意多音節詞語的輕重格式;
e.把握好速度，不要太慢;
f.認真復習《綱要》中的表一和表二。
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