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2020年育嬰師考試強化練習十七

1、蓋澤爾發育量表的特點是( )。

A、使用的測量項目比較廣泛，能測量出嬰兒未來幾年的發展情況

B、只需嬰兒參加，無需家長陪同

C、適用于1~6歲的嬰幼兒

D、使用的測量項目比較實際，基本反映了嬰兒的重要行為表現

2、蓋澤爾發育量表是適用( )。

A、出生后4周到2歲的嬰幼兒

B、出生后2周到6歲的嬰幼兒

C、出生后4周到3歲半的嬰幼兒

D、出生后2周到4歲的嬰幼兒

3、目前從事育嬰職業的人員( )。

A、基礎和文化水平基本相同

B、基礎不同，文化水平參差不齊

C、工作態度都一樣認真敬業

D、專業知識和操作技能沒有較大的差異

4、( )模塊構成育嬰職業工作內容。

A、喂養和看護二個

B、生活照料和環境布設二個

C、生活照料、日常生活保健與護理、教育三個

D、膳食和教育二個

5、育嬰職業劃分為( )等級。

A、保姆和育嬰員二個

B、育嬰員、育嬰師和高級育嬰師三個

C、保姆和育嬰師二個

D、育嬰員和育嬰師二個

6、高級育嬰師的職責不包括( )。

A、高質量的完成保育和教育嬰兒

B、對育嬰員、育嬰師的工作進行培訓、指導和評估

C、幫助育嬰員和育嬰師處理和解決工作中出現的各種問題

D、只需高質量的完成保育和教育嬰兒即可

7、高級育嬰師只有( )這個前提和基礎，才能做好指導、培訓和評估工作。

A、掌握育嬰員、育嬰師的工作內容和技能要求

B、掌握月嫂、育嬰員的工作內容和技能要求

C、掌握嬰兒家長的學習經歷

D、掌握保姆、月嫂的工作內容和技能要求

8、高級育嬰師在日常生活與護理方面比育嬰員(師)多掌握的有( )等內容。

A、會測量身長體重

B、預防和疾病的護理

C、識別營養不良和生長發育不良

D、避免鉛中毒

9、高級育嬰師開展培訓指導沒必要遵循的原則是( )。

A、循序漸進的原則

B、理論聯系實際的原則

C、指導教師為重的原則

D、互動的原則

10、從簡到繁，從低到高，與培訓對象的基礎和接受能力相適應是( )的要求。

A、少數服從多數

B、理論聯系實際

C、互動的原則

D、循序漸進的原則

溫馨提示：參考答案請看下一頁

參考答案：

1.A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.D 7.A 8.B 9.C 10.D

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