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育嬰師四級理論知識沖刺題一

一、填空題

1、我國是社會主義國家，要求用(社會公德、職業道德、家庭美德)培養和塑造每一個公民。

2、育嬰員是專門從事0-3歲嬰幼兒(生活照料、護理)和教育的人員，是適應我國社會發展需要而產生的一種新職業。

3、呼吸系統常以喉部(環狀軟骨)下緣為界，分為上下呼吸道。

4、嬰兒的情緒就是生理需要的“(顯示器 )”要密切關注情緒變化，使之處于最佳的生理狀態。

5、(生命健康權)權是公民最基本、最重要的權利，是公民享受其他權利的基礎。

6、只有(母乳)喂養才能滿足6個月以內嬰兒的全部營養，而且可大大降低(過敏)的發生率。

7、嬰兒期每天的需水量應為(700 )ml，體內水含量約為(70%-75%)。

8、控制二便包括定時大小便、較早(控制 )大小便、主動(坐盆 )等良好習慣。

9、用來蘇水消毒玩具，可加水配成(2% )的溶液，將玩具在液體中浸泡(2 )分鐘。

10、胸圍小說明胸內(心、肺)等器官發育差，胸圍大可能與佝僂病造成的“(雞胸 )”有關。

11、營養物攝入不足造成的疾病一般稱為(營養缺乏性疾病)，攝入過多造成的疾病一般是單純性肥胖或常見的(維生素中毒癥 )。

12、兒童鉛中毒診斷標準為(血鉛 )水平超過或等于(0.483 )μmol/L.

13、0-1歲是語言的準備階段，又稱為(前語言 )階段。當嬰兒說出第一批具有(概括性 )意義的詞的時候，標志著嬰兒開始進入了正式的(學說話 )的階段。

14、嬰兒認識自己是有(4個階段 )的，0-4個月為“(媽媽階段 )”，5-6個月為“(同伴階段 )”，1歲以后為“(自我階段 )”。

15、一對一的教學是(個別化 )教學的(重要)教學組織形式之一，針對那些沒有收到(預期效果 )和(特殊需要 )的嬰兒，要進行一對一的教學活動。

二、單項選擇題

1、 社會主義職業道德要體現為(為人民服務 )這個核心。

集體主義 共產主義 社會責任感 為人民服務

2、 胎兒頭占身長的(1/2 )。

1/2 1/3 2/3 1/4

3、 人類在進行過程中所獲得的基本情緒大約有(8~12 )種。

2-4種 4-6種 6-8種 8-12種

4、嬰兒喂養可以選擇的奶類有(配方奶 )

原奶 配方奶 煉乳 酸奶

5、給嬰兒準備溫白開水，適宜溫度為(35-40度)左右。

25-30度 30-35度 35-40度 40-45度

6、給嬰兒洗澡，洗澡水應是開水放涼至(34-38度)。

38-42度 44-48度 48-52度

7、正常情況下，在(34-38度)個月時時，嬰兒頭圍和胸圍基本相等。

6-12 12-21 24-28 30-36

8、大動作訓練要做到(時間

短、次數多)。

時間短、次數少 時間長、次數少 時間長、次數多 時間短、次數多

9、嬰兒最早的感覺是(觸覺)。

觸覺 聽覺 視覺 味覺

10、(表情)和語言一樣，是嬰兒進行人際交流的重要手段。

動作 表情 情緒 音樂

三、多項選擇題

1、 育嬰員的道德建設主要體現在：( )

履行社會公德、職業道德行為、家庭美德建設、個人道德品質修養

2、 新生兒出生后1-2天內可能出現的情緒類別有：( )

痛苦 厭惡 ( 快樂 ) 微笑反應

3、影響嬰兒睡眠的原因有：( )

過度疲勞 飲食不當 患病 日常生活發生變化

4、兒童應在( )時接種百白破混合制劑。

滿3個月 4個月 5個月 1歲

5、在嬰兒期，維生素( )最容易缺乏。

A D C B 1

四、 判斷題

1、愛好清潔、做事有條理是育嬰員的專業素養之一。(對)

2、嬰兒發展是有階段性的，4-6個月時以3 個月為單位計算。(對)

3、嬰兒3 個月左右就可以進行添加泥糊狀食品的訓練。(錯)

4、檢測嬰兒生長發育指標的常用參數是：體重和身高 。(對)

5、每個嬰兒都必須按照兒童免疫程序 進行預防接種。(對)

6、發現眼睛有異常癥狀時，應及時去醫院，切忌濫用眼藥水 。(對)

7、2-3歲嬰兒主要訓練手指協調和控制能力。(錯)

8、旋轉規律是選擇、設計嬰兒精細動作訓練的基本規律。(對)

9、嬰兒最常見的認知方式是動作。(對)

10、嬰兒情緒發展與先天的氣質有關，(對)

五、簡答題

1、嬰幼兒教育的原則：尊重嬰幼兒發展權利的原則;促進嬰幼兒全面和諧發展的原則;以情感體驗為主體的原則;保教并重的教育原則;關注個別差異，促進嬰幼兒個性發展的原則

2、嬰兒動作發展規律：由上而下，由近而遠，由不協調到協調，由粗糙到精細

3、預防人工喂養嬰兒發生便秘的方法：多喝水，可多進食蔬菜、水果等含纖維素高的食物，有規律的運動或在腹部作由右到左的順時針按摩，同時養成定時大便的習慣。

4、浴室安全常識：確保浴室和廁所可以從外面打開門;把藥物、剪刀和刀片放在嬰幼兒夠不到的地方;不要隨處亂放香水和化妝品;蓋好便池的蓋子;給嬰兒放洗澡水時，要先放冷水，以免燙傷。把嬰兒放在水里前，一定要先用手試好溫度;在浴室旁加上安全抓手;使用防滑墊或防滑地板;盡可能早些教嬰幼兒學會游泳;所有的窗子都要有欄桿和安全抓手;浴室柜櫥上要安上打不開的鎖頭(而且放在嬰幼兒夠不著的地方);不要把柜櫥安在便

池的上方，避免嬰幼兒爬到便池上打開柜櫥;不要讓嬰幼兒自己呆在浴池里;電(熱)加熱器應安在嬰兒夠不到的墻上;不要把便池清洗劑和漂白粉混在一起，否則會產生有毒氣體;把清洗劑、漂白粉和清毒劑都鎖在柜子里。

5、良好情緒的主要表現：有自發的內驅力，會主動做事和主動學習，有奮發向上的精神，無論做什么都會盡力做到最好;能夠抑制個人沖動，控制個人情緒，會寬容和忍耐，能夠排解不愉快的情緒，養成樂觀的性格;能夠遵守紀律，善于與人合作;具有自我意識，勇于表達自己的意見，也能夠正確估量別人;有同情心，善于發現別人的優點，能夠團結其他人。

六、論述題

1、選擇、設計1-2歲嬰兒語言訓練的方法。(1)幫助嬰幼兒增加詞匯。通過日常生活中的戶外散步，到公園玩的機會，引導嬰幼兒認識與日常生活相關的物品，如花草樹木、交通工具、各種動物，主動告訴嬰幼兒想要知道的一切。指導時要加重語氣，突出每次新出現的詞匯，多說幾遍，并且鼓勵嬰幼兒把聽懂的話說出來。擴大詞匯量、豐富知識和發展語言是緊密聯系同時時行的。

(2)指導時注意示范發音。嬰幼兒有了表達意愿和感情的需要后，會積極主動地說話，開始時會出現單音重復、以音代物、以詞代句等情況，成人要多聽嬰幼兒說話和發音，用規范的的語言作出示范，但不要刻意糾正嬰幼兒不正確的發音，避免嬰幼兒出現語言障礙。

(3)運用游戲進行語言訓練。可以做看圖說話、我問你答、打電話、手指游戲等進行語言訓練。

(4)選擇與嬰幼兒年齡相匹配的故事和兒歌進行訓練。選擇內容要生動、情節簡單、語言規范，對嬰幼兒有吸引力，語速不要太快，盡量配些動作。

2、 小組/團體教學：小組/團體教學(3人以上為小組，7人以上為團體)也是對嬰幼兒教育不可缺少的方法，這種教學可以為嬰幼兒之間互相模仿和交流提供條件，有利于嬰幼兒的社會發展。

七、 運用五指共用規律，設計一個親子游戲，寫明游戲名稱、目的、適合年齡、玩法。

游戲名稱：手指操

目的：發展寶寶手指的運動能力;提高寶寶手指的靈活性和反應能力;增強寶寶快樂的情緒體驗

適合年齡：2~3歲

材料準備：用紙做成小雞、小兔、小猴、小魚和小青蛙圖案的手指偶

訓練方法如下：

家長和寶寶面對面坐好。家長將畫有小雞、小兔、小猴、小魚和小青蛙圖案的手指偶，分別套在自己右手的拇指、食指、中指、無名指和小拇指上，再引導寶寶將畫有小雞、小兔、小猴、小魚和小青蛙圖案的手指偶，套在左手的拇指、食指、中指、無名指和

小指上

家長和寶寶伸出戴有手指偶的手，手心相對。家長邊說：“小雞見面點點頭”，邊引導寶寶和自己一起動大拇指。用同樣方法，引導寶寶動其他的手指。

把手指偶分別戴在寶寶的雙手上，并使小動物的順序一致

寶寶伸出雙手，手心相對，家長說：“小雞見面碰碰頭”，寶寶便動自己的兩個大拇指，使其相碰，用同樣的方法，引導寶寶動其他手指

此活動可根據寶寶實際情況分幾次完成，如第一次可以只戴兩個小動物，玩熟后再增加。家長還可以帶領孩子玩一些手影游戲，如小兔子、大灰狼、小鴿子等，利用這些手影和孩子一起講故事，既鍛煉了手指的靈活性、發展了孩子的語言能力，又增加了親子間的情感。

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