第二章 護(hù)理學(xué)基本概念

第四節(jié) 護(hù)理

一、概 念

1859年南丁格爾提出“護(hù)理的獨特功能在于協(xié)助病人置身于自然而良好的環(huán)境下，恢復(fù)身心健康”。1988年她又指出“護(hù)理的主要功能在于維護(hù)人們良好的狀態(tài)，協(xié)助他們免于疾病，達(dá)到他們最高可能的健康水平”。

1966年美國護(hù)理學(xué)家韓德森指出：“護(hù)理的獨特功能是協(xié)助個體(患病者或健康人)執(zhí)行各項有利于健康或恢復(fù)健康(或安詳死亡)的活動。當(dāng)個體有足夠的體力、意愿和知識時，他能獨立執(zhí)行這些活動，而無需他人的協(xié)助。護(hù)理的貢獻(xiàn)在于協(xié)助個人不必依靠他人而獨立執(zhí)行這些活動。”

1980年美國護(hù)士協(xié)會(ANA)將護(hù)理定義為：“護(hù)理是診斷和處理人類對現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng)。”

護(hù)理以處于各種健康水平的人為研究對象。

二、內(nèi)涵

1.護(hù)理是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合

2.護(hù)理是助人的活動

3.照顧是護(hù)理的核心

4.護(hù)理是一個過程，包括評估、診斷、計劃、實施和評價。

5.護(hù)理是一門專業(yè)

三、整體護(hù)理

整體護(hù)理的基本含義是護(hù)理人員視服務(wù)對象為一個功能整體，在進(jìn)行護(hù)理服務(wù)時，應(yīng)提供生理、心理、社會、精神、文化等方面的全面幫助和照顧。

1.護(hù)理要貫穿于人生命的全過程。

2.護(hù)理要體現(xiàn)在健康與疾病的動態(tài)平衡過程中。

3.護(hù)理要為整個人群提供服務(wù)。

整體護(hù)理的實施，為護(hù)理領(lǐng)域帶來了一場重大的變革，具體表現(xiàn)在：

1.充實和改變了護(hù)理研究的方向和內(nèi)容。

2.拓寬了護(hù)理的服務(wù)范圍，改變了護(hù)士的傳統(tǒng)形象。

3.有助于建立新型的醫(yī)護(hù)關(guān)系和護(hù)患關(guān)系。

4.提出了新型護(hù)理管理觀 。

5.改變了護(hù)理教育的課程設(shè)置。

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