【摘要】2016年經濟師考試已經結束，新的一輪備考即將開始，網校為方便大家備考2017年經濟師考試，特分享了“2017年初級經濟基礎考點預習：貨幣發行”，希望對大家預習有幫助，更多資料敬請關注環球經濟師考試頻道……

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　　【考點四】貨幣發行(環球網校分享的2017年初級經濟基礎考點預習：貨幣發行)

　　建議關注貨幣層次、貨幣供給機制。

　　(一)貨幣層次

　　現實中的貨幣既包括流通領域內的現金，也包括在銀行體系內的存款，甚至各種票據及其他信用流通工具也在一定程度上作為貨幣的替代物參與流通，執行著貨幣的某些職能。

　　我國貨幣層次的劃分(依據貨幣資產的流動性)

　　M0=流通中貨幣

　　狹義的貨幣量：M1=M0+單位活期存款

　　M1是央行重點調控對象。

　　廣義的貨幣量：M2=M1+單位定期存款+個人存款+其他存款(財政存款除外)

　　單位定期存款、個人存款、其他存款流動性較弱，屬于準貨幣

　　(二)貨幣供給機制

　　貨幣供應流程(環球網校分享的2017年初級經濟基礎考點預習：貨幣發行)

　　1.中央銀行的信用創造貨幣機制

　　(1)作為“最后貸款人”的中央銀行，是社會資金運動的組織和管理部門，要承擔向社會提供充足的貨幣資金的責任。

　　(2)中央銀行利用自身掌握的貨幣發行權和信貸管理權，來創造信貸資金來源。

　　(3)信用創造貨幣是當代不兌現信用貨幣制度下貨幣供給機制的重要內容，而且信用創造貨幣的功能為中央銀行所掌握。

　　2.商業銀行的擴張信用、創造派生存款機制

　　為分析簡便起見，我們擬作如下假設：(環球網校分享的2017年初級經濟基礎考點預習：貨幣發行)

　　(1)商業銀行只保留法定準備金，超額準備金全部用于放貸或投資;

　　(2)商業銀行的客戶將其一切收入均存入銀行，不提取現金;

　　(3)法定的存款準備金率為10%，原始存款為100萬元。

　　【例如】

　　由此可以看出，各銀行的存款增加額，構成了一個遞減的等比數列，經過銀行系統的反復使用，100萬元變成了1000萬元，存款貨幣的創造、擴展過程為：

　　100×1/10%=1000(萬元)

　　1/r叫作存款乘數。

　　【總結】(環球網校分享的2017年初級經濟基礎考點預習：貨幣發行)

　　(1)商業銀行具備在中央銀行發行貨幣的基礎上擴張信用、創造派生存款的能力。

　　(2)銀行體系擴張信用、創造派生存款的能力要受到三類因素的限制：

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　　3.基礎貨幣、貨幣乘數、貨幣供應量

　　(1)基礎貨幣(B)

　　中央銀行放出的信用是銀行體系擴張信用、創造派生存款的基礎，故被稱為基礎貨幣，包括中央銀行發行的貨幣和商業銀行在中央銀行的存款，一般用B表示。

　　(2)貨幣乘數(k)

　　基礎貨幣的擴張倍數(貨幣乘數)取決于：

　　①存款準備金率：商業銀行在其所吸收的全部存款中需存入中央銀行部分所占的比重;

　　②貨幣結構比率：商業銀行在其所吸收的全部存款中需轉化為現金及財政存款等所占比重。

　　貨幣乘數(k)=1/(存款準備金率+貨幣結構比率)

　　(3)貨幣供應量(M)

　　貨幣供應量=基礎貨幣×貨幣乘數，即：

　　M=B×k

　　【例題·多選題】商業銀行具有信用擴張的能力，但這一能力并不是無限的。一般來說，銀行體系擴張信用、創造派生存款的能力要受到下列因素的直接影響，即(　)。

　　A.物價水平

　　B.收入水平

　　C.繳存中央銀行存款準備金

　　D.提取現金數量

　　E.企事業單位及社會公眾繳付稅款

　　『正確答案』CDE(環球網校分享的2017年初級經濟基礎考點預習：貨幣發行)

　　『答案解析』本題考查影響銀行體系擴張信用、創造派生存款能力的因素。銀行體系擴張信用、創造派生存款的能力要受到三類因素的限制：繳存中央銀行存款準備金;提取現金數量;企事業單位及社會公眾繳付稅款。

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