【摘要】環球網校企業培訓師頻道為您提供企業培訓師考試必備的復習資料，供考生復習備考之用，本文為"2016年企業培訓師二級把握課程系統設計的要點復習"，是考生必須要熟記和掌握的重點內容。2016年上半年的企業培訓師考試將于5月22日舉行，環球網校在此提醒廣大考生做好復習備考。

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　　把握課程系統設計的要點(環球網校企業培訓師頻道為您提供把握課程系統設計的要點知識)

　　教學系統設計既有內部各項內容的相對獨立性，又是綜合多學科的系統工程。因此，在設計過程中既要把每一要素的重點，以要把握好各要素間的關系。

　　1) 目標：教學目標提供了教學和學習的方向以及學習過程中各階段要達到的標準。它們經常是通過聯系教學具體要求內容，以行為術語表達出來，而這些術語通常屬于認知范圍。在我們所熟悉的一般課程的教學大綱中，要做到：從方案的角度看，體現其科學性思想(創造性)和方法(靈活性);從學員的角度看，體現其啟迪性思想(興趣性)和調動學習者積極性的技巧。最常用的有“記住”“了解”“熟悉”“掌握”等初級認知指標，以及“分析”“應用”“評價”等較高級的認知指標。同時，還需要有諸如“操作”“控制”“運轉”等實際技能指標。需要指出的是，在情感領域中的目標，如價值、信念和態度等，也應在教學活動設計中設法表達出來。

　　2) 內容：兩點尤其重要，這就是范圍和順序。順序指內容和在垂直方向上的組織。范圍是指內容在水平方向上的安排。順序和范圍是要精心地限定，使教學內容盡可能地對學習者有意義并具有綜合性，而且還要在既定的時間內安排。

　　3) 教材： 要精心選擇能夠體現教學目標及內容的教材，不僅要做到內容豐富，有針對性、實用性，更有注意培訓教材應具有較強的操作性。

　　4) 模式：教學活動的執行模式，主要指的是學習活動的安排和學習方法的選擇。

　　5) 策略：教學策略是“判斷―指令―評價”。在這一策略中，企業培訓師分析學員的學習進展情況，判斷他們遇到了什么困難，對學習順序的下一個步驟做出指令，當學員完成指令后，企業培訓師作出評價，確定他們是否掌握了課程設計的學習內容。

　　6) 評價。是對課程質量水平的判斷過程，重點放在課程目標的針對性，以及課程的實際效果方面。

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　　7) 組織：即教學活動的具體人員編排形式。包括授課形式和師資安排。(環球網校企業培訓師頻道為您提供把握課程系統設計的要點知識)

　　8) 時間。教學系統設計者要巧妙地配置有限的教學時間，企業培訓師要使學員在整個課程執行期間積極地參與學習活動，把課堂時間看成是最有價值的。

　　9) 空間。這里的空間主要是指教室和技能訓練場所，也包括圖書館、實驗室、藝術室、研究室、調研場所、運動場。

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