2016年二級人力資源管理師員工素質(zhì)測評的基本原理復(fù)習(xí)

更新時間：2015-12-29 15:02:34 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　員工素質(zhì)測評的基本原理(環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為您提供員工素質(zhì)測評復(fù)習(xí))

　　(一)個體差異原理

　　員工測評的對象是人的素質(zhì)。

　　員工測評的基本假設(shè)認(rèn)為，人的素質(zhì)是有差異的，這種差異是客觀存在的，是不為意志所轉(zhuǎn)移的。造成人們素質(zhì)差異的因素是多方面的，既有先天的因素，也有后天的自然、社會因素。具體到與工作相聯(lián)系的素質(zhì)，不同的人做相同的工作有著不同的效果和效率。

　　(二)工作差異原理

　　員工測評的另一個假設(shè)是，不同的職位具有差異性。

　　首先,工作任務(wù)的差異，也就是工作內(nèi)容的差異。

　　其次，工作權(quán)責(zé)的差異，即一個職位所具有的決策權(quán)力和決策影響力的不同。不同的工作責(zé)任，對完成這些任務(wù)的人有著不同的要求。

　　不同的工作就要由擁有相應(yīng)素質(zhì)的人來承擔(dān)。這是社會發(fā)展的需要。

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　　(三)人崗匹配原理(環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為您提供員工素質(zhì)測評復(fù)習(xí))

　　所謂人崗匹配就是按照人適其事、事宜其人的原則，根據(jù)個體間不同的素質(zhì)和要求，將其安排在各自最合適的崗位上，保持個體素質(zhì)與工作崗位要求的同構(gòu)性，即保持個體需要與工作報(bào)酬的同構(gòu)性，從而做到人盡其才、物盡其用。