76、( C )是衡量參訓學員參加培訓項目后，能夠在多大程度上實現態度轉變、知識擴充或能力提升等相應效果。

　　(A)培訓反應的評估 (B)培訓效果的評估

　　(C)培訓學習的評 (D)培訓制度的評估

　　77、培訓評估的基礎性工作具體可包括：為設計評估技術方案搜集相關信息、資料，對搜集的資料進行整理，以及按照已確立的( D )和工作方案要求具體實施某項評估工作。

　　(A)培訓評價 (B)評估人員

　　(C)培訓項目 (D)評估技術標準

　　78、( C )，即對培訓的效果做出全面、科學的判斷，如培訓的針對性如何、效價比如何、學員滿意度如何等。

　　(A)培訓過程的評估 (B)培訓前期準備的評估

　　(C)培訓結果的評估 (D)跟蹤性評估

　　79、職業資格證書和學歷證書不同，它與某一職業能力的具體要求密切相關，反映特定職業的( B )，以及勞動者從事該職業所達到的實際能力水平。

　　(A)職業態度 (B)實際工作標準和規范

　　(C)知識和職業態度 (D)實際工作業績

　　80、職業培訓為勞動就業服務的即時性特點使培訓與教育有著明顯的區別，教育主要以學科傳承知識為本位，培訓則主要以( B )。

　　(A)傳授工作技能為中心 (B)傳授工作規范為中心

　　(C)傳授知識和職業態度為中心 (D)傳授工作經驗為中心

　　81、以下屬于積極的勞動力市場政策的是( D )。

　　(A)向失業者提供失業保障金 (B)向失業者發放最低生活保障金

　　(C)向失業者提供節日補助 (D)向失業者提供就業培訓

　　82、( A )是進行培訓質量管理的重要環節之一，是檢測培訓效果的重要手段，為改進培訓質量管理工作提供必須的和可靠的依據。

　　(A)培訓評估 (B)培訓需求文件

　　(C)培訓計劃 (D)培訓課程體系

　　83、培訓質量管理和控制必須符合企業人力資源戰略和( C )的要求。

　　(A)課程開發計劃 (B)教材開發計劃

　　(C)總體培訓計劃 (D)項目實施計劃

　　84、( C )是對培訓組織、實施及監控部門，關于培訓各環節的具體質量管理標準要求，是培訓活動和培訓行為者共同遵守的規則、規定和依據。

　　(A)控制程序 (B)控制手段

　　(C)控制規范和標準 (D)控制程序和手段

　　85、培訓的( A )是培訓質量管理和控制的直接目標要求，它不僅包括培訓的針對性和適用性，還包括培訓的成本核算。

　　(A)有效性 (B)客觀性

　　(C)靈活性 (D)適時性

?2014年各地代報名時間 下半年成績查詢入口

?2014年企業培訓師二級考前專項模擬匯總

?歷年企業培訓師考試真題大匯總 在線模考

更多信息請訪問：企業培訓師頻道 交流論壇