41、編寫教案的類型一般有三種：文字表達法、表格法和( B )。

　　(A)演練法 (B)卡片提示法

　　(C)提問法 (D)角色扮演法

　　42、( B )的目的在于進一步鞏固所學知識和技能，培養學員獨立工作的能力。

　　(A)鞏固新課 (B)布置課后練習

　　(C)講授新課 (D)組織教學

　　43、培訓教學效果的檢驗和評價包括( D )方面的內容。

　　(A)書面測試和書面報告 (B)業務日志和面談

　　(C)實際操作和上司審查 (D)效果測定和業務評價

　　44、( A )是指多媒體技術應用到計算機輔助教學中的一種應用軟件。

　　(A)計算機多媒體教材 (B)案例法教材

　　(C)角色扮演法教材 (D)講授法教材

　　45、一般來說，軟件系統開發應該包括：技術技能、團隊合作和( C )三個因素。

　　(A)計劃落實 (B)項目選擇

　　(C)方法過程 (D)人員要求

　　46、建設( D )是共享優質資源、降低培訓成本的重要手段。

　　(A)學習環境 (B)專題課件

　　(C)系列課件 (D)遠程教育網絡

　　47、( D )是利用計算機生成的一種模擬環境，通過多種傳感設備使用戶“投入”到該環境中，實現用戶與該環境直接進行自然交互的技術。

　　(A)激光技術 (B)掃描技術

　　(C)打印技術 (D)虛擬現實技術

　　48、網上答疑討論是以( A )或開辟分類討論區的形式，實現學員與培訓者、學員與學員之間網上答疑討論功能。

　　(A)電子郵件 (B)多媒體教材

　　(C)考試評測 (D)作業管理

　　49、廣義的( C )泛指所有遠距離培訓，既包括正規培訓，也包括非正規培訓。

　　(A)企業培訓 (B)學校教育

　　(C)遠程培訓 (D)社會教育

　　50、( B )是回答為什么要評估、誰來評估、在什么時候評估這一問題的。

　　(A)評估目的 (B)評估標準

　　(C)評估形式 (D)培訓評估的考核

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