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　　1、( C )是指經濟正常情況下的失業量與勞動力總人數的比率.P63

　　( A )正常失業率(B )標準失業率 ( C ) 自然失業率(D )調整性失業率

　　2，( A )就是以知識為基礎的經濟.它直接依賴于知識和信息的生產、擴散和應用。P67

　　( A )知識經濟(B )能源經濟 C )勞動經濟(D )經濟發展

　　3 、( D )規定要求，“從事技術工種的勞動者上崗前必需經過培訓”。從而確立了“先培訓，后上崗”的原則 P22

　　( A )民辦教育促進法(B )職業教育法 ( C )憲法(D )勞動法

　　4 、我國首次在( A )中，以法律的形式對職業培訓經費的提取、使用等問題作出了明確的要求。上P22

　　( A )勞動法(B )勞動合同法 ( C )職業教育法(D )就業促進法

　　5 、素質教育應以培養學員的( C )為重點。P75

　　( A )管理能力和實踐能力(B )管理能力和思維能力 ( C )創新能力和實踐能力(D )知識儲備和思維能力

　　6 、《 就業促進法》 樹立了一面(D)的旗幟。P27

　　( A )高舉勞動保護(B )同工同酬、男女平等 ( C )城鄉平等、男女平等(D )公平就業、反對歧視

　　7 、我國實施擴大就業的發展戰略是(B) .

　　(A)以城市就業帶動農村就業(B )以創業帶動就業

　　( C )以小城鎮發展帶動就業(D )以高新技術帶動產業結構變革提升就業

　　8 、職業資格證書是勞動者具有和達到某種職業所要求的(B)的憑證，是職業標準在勞動者身上的體現和定位。P45

　　( A )態度和技能(B )知識和技能 ( C )職業精神和職業知識(D )技能和工作業績

　　9 、職業資格證書和學歷證書不同，它與某一職業能力的具體要求密切相關，反映特定職業的〔 B )，以及勞動者從事該職業所達到的實際能力水平。P45

　　( A )職業態度(B )實際工作標準和規范 ( C )知識和職業態度(D )實際工作業績

　　10 、職業培訓與教育有著明顯的區別，其中之一是它具有為( A )服務的即時性特點。P 76

　　( A )勞動就業(B )人的全面發展 ( C )增強人們的理論知識(D )完善教育制度

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