補(bǔ)格助詞“で”的用法

　　上面介紹了補(bǔ)格助詞に的用法，下面介紹補(bǔ)格助詞で的用法。最后還介紹一下，同樣是で，但是不是補(bǔ)格助詞，而是其他詞類的用法，以免混淆。

　　1，活動場所

　　在以行為動詞為謂語的句子中，活動場所用で表示。

　　「私哌は學(xué)校で(活動場所)勉?をします。」

　　“我們在學(xué)校學(xué)習(xí)。”

　　「噦??で(活動場所)噦?會を檫きます。」

　　“在運(yùn)動場舉行運(yùn)動會。”

　　2，比較范圍

　　事物進(jìn)行比較時(shí)總是有一個(gè)比較的范圍，經(jīng)常說“在……范圍內(nèi)……。”這個(gè)比較范圍用で表示。

　　「中國では(比較范圍)、北京大學(xué)が一番有名です。」

　　“在中國，北京大學(xué)最有名。”

　　「私哌のクラスでは(比較范圍)、李さんが最も真面目です。」

　　“在我們班小李最認(rèn)真。”

　　3，工具

　　當(dāng)人做某種行為時(shí)，往往依賴于某些工具。在句子中直接表示所使用的工具，就用で表示。

　　「バスで(工具)會社に行きます。」

　　“乘公共汽車去公司。”

　　「萬年剮で(工具)名前を?きます。」

　　“用鋼筆寫名字。”

　　「彼哌は日本遮で(工具)?しています。」

　　“他們用日語在交談。”

　　這里注意：用で表示工具時(shí)，一定要直接在工具名詞后面加で表示，不能加進(jìn)動詞。試比較：「バスに?って會社に行きます。」這句話仍然譯成“乘公共汽車去公司。”但是因?yàn)橛昧藙釉~，表現(xiàn)方式就有了變化。

　　4，方式

　　主要是描述動作主體的數(shù)量。

　　「私は一人で(方式)住んでいます。」

　　“我一個(gè)人住著。”

　　「學(xué)生たちは五人で(方式)先生の家に行きました。」

　　“學(xué)生們五個(gè)人去了老師家。”

　　「皆で(方式)歌を歌いましょう。」

　　“大家一起唱歌吧。”

　　5，總和

　　和上一項(xiàng)不同，單價(jià)或者一個(gè)人的不加で，2個(gè)以上的合計(jì)值就要加で。

　　「靴下は一足5元です、3足で(合計(jì))15元です。」

　　“襪子1雙5元，3雙就是15元。”

　　「一人3?だと10人で(合計(jì))30?になります。」

　　“如果一個(gè)人3本，10個(gè)人就是30本。”

　　「一?5m必要としたら、20?で(合計(jì))100m必要です。」

　　“如果一家需要5米，那么20家就需要100米。”

　　6，原因

　　表示構(gòu)成后面情況的原因。

　　「地震で(原因)家が倒れました。」

　　“因?yàn)榈卣穑孔拥沽恕！?/P>

　　「山田さんは病?で(原因)會社を休みました。」

　　“山田先生因?yàn)樯。埣贈]有上班。”

　　「事故で(原因)??が咦れました。」

　　“因?yàn)槭鹿剩娷囌`點(diǎn)了。”

　　和表示工具的情況類似，這里必須是單獨(dú)地使用“名詞+で”，如果采用了動詞，雖然意思沒有發(fā)生變化，但是情況就完全不一樣了。

　　「地震が起きて(原因)家が倒れました。」

　　「山田さんは病?になって(原因)會社を休みました。」

　　「事故が半生して(原因)??が咦れました。」

　　7，材料

　　表示物體的構(gòu)成原料或材料，可以用で表示。但是同時(shí)也可以用から表示。它們的沒有嚴(yán)格的區(qū)別，但是一般認(rèn)為，一個(gè)物體直接能看出原材料的(即物理變化)用で表示;如果已經(jīng)看不出來原材料的(即化學(xué)變化)，一般用から表示，但是在這樣的情況下也可以用で表示。

　　「このテ┼ブルは木で(原材料，即物理變化)作られています。」

　　“這個(gè)餐桌是由木材制作的。”

　　「米から(原材料，即化學(xué)變化)酒が作られます。」

　　“米可以造酒。”

　　另外，表示公共汽車或電車擁擠時(shí)，由于其原因是人造成的，人成了充滿車廂內(nèi)部的原料，所以人用表示。公路堵車也一樣。

　　「バスの中は人で(原材料)ぎっしり?まっています。」

　　“公共汽車?yán)飻D滿了人。”

　　「道路は?で(原材料)?滯です。」

　　“公路塞車了。”

　　8，時(shí)間限定

　　表示限定的時(shí)間用で表示。

　　「夏休みは明日で(時(shí)間限定)剿わりです。」

　　“暑假明天結(jié)束。”

　　「一?殮で(時(shí)間限定)30ペ┼ジ臻みました。」

　　“一個(gè)小時(shí)讀了30頁。”

　　「今日の授?はこれで(時(shí)間限定)剿わります。」

　　“今天的課到此結(jié)束。”

　　9，特殊詞匯要求：後で

　　有一些詞匯，不符合一般規(guī)律，有特殊的要求。這里介紹要求で的詞匯。

　　「前に、後で」表示時(shí)間，應(yīng)該用に，但是表示在后面時(shí)，習(xí)慣地用で。

　　「日本の禮?では、ご?の前に‘?きます’と言い、ご?の後で(特殊要求)は‘御褓走?’と言う。これは、昔は神?に感著していたが、今は食事を??してくれた人に感著する。」

　　“在日本的禮節(jié)中，吃飯前說‘我要吃了。’，吃飯后說‘吃飽了。’過去是對神表示感謝，現(xiàn)在是對準(zhǔn)備了這餐飯的人表示感謝。”

　　10，除了補(bǔ)格助詞で以外，在日語中有出現(xiàn)で的可能性有以下幾種：

　　1)だ的連用形：中頓、否定

　　兩個(gè)帶有對比性或者相關(guān)的判斷句并成一個(gè)句子的時(shí)候，前面句子的判斷助動詞だ就變成連用形で表示中頓。敬體的判斷助動詞です因?yàn)闆]有連用形で，所以借用だ的連用形で表示中頓。這里的で不是補(bǔ)格助詞。

　　「田中さんは日本人です。」

　　“田中先生是日本人。”

　　「李さんは中國人です。」