1、培訓者只有( )，并提供培訓服務，才能提高培訓效益。B

　　A、提供自身素質

　　B、抓住企業生產經營的主要需求

　　C、提高責任意識

　　D、具備良好的職業精神

　　2、人力資源開發的基本工作程序是需求分析、( )、設計培訓課程方案、開發培訓過程的組織及其檢查、監督和指導;最后是培訓效果評估。C

　　A、人員素質測評

　　B、培訓計劃制度

　　C、制定開發方案

　　D、培訓實施設計

　　3、終身教育培訓的基本理念認為( )。B

　　A、培訓是培訓部門的工作

　　B、培訓是員工職業發展的要求

　　C、培訓是工作之前的事

　　D、培訓是消費和成本

　　4、如果勞動力的需求量大幅度增加或減少時，引起工資水平的大幅度波動，這時就認為勞動力需求彈性( )。B

　　A、較小

　　B、較大

　　C、適中

　　D、不變

　　5、所謂群體，是指為了實現某個特定的目標，兩個或兩個以上相互作用、相互( )。D P122

　　A、彌補的個體

　　B、綜合的個體

　　C、依賴的個體

　　D、依賴的個體的組合

　　6、所謂人員素質測評，就是指綜合運用( )等科學的理論、技術和方法，對人的能力水平及傾向、個性特點、行為特征等進行系統而客觀的衡量評價的科學方法。 C

　　A、管理學、運籌學

　　B、經濟學、心理學

　　C、心理學、測量學、統計學

　　D、經濟學、統計學、運籌學

　　7、個人風格一般包括( )、性格和行為風格三方面。C

　　A、心理

　　B、思想

　　C、氣質

　　D、個性

　　8、培訓課程開發可以通過分析( )、分析企業人員素質需求等方面來選擇課題。B

　　A、企業擴大利潤的需求

　　B、企業發展規劃需求

　　C、預測企業進入市場的潛在需求

　　D、預測企業發展潛在需求

　　9、企業培訓教學管理的( )系統包括教學場所和教學設施兩大方面。B

　　A、組織

　　B、物質

　　C、人員

　　D、支持

　　10、企業培訓教學目的的建立在對( )系統內外環境分析的基礎之上。A

　　A、培訓

　　B、模擬

　　C、教學

　　D、生產

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