培訓教材的確認與開發

　　一、 本章學習的基本知識內容和主要技能點：

　　1、 掌握教材開發的基本方法，并能承擔教材開發的組織工作

　　2、 了解現代科技手段在教材開發方面的應用

　　二、練習題

　　(一) 是非判斷題

　　(√ )1、搜集教育培訓素材信息，是設計開發教材的基本內容。

　　(×)2、多媒體教學法教材編輯費工費時費力，難度較大，應該謹慎選用。

　　(√ )3、教材編輯的總體思路以培訓項目為依據，與組織整體需求相吻合，據此確定培訓內容。

　　(二) 單項選擇題

　　1、教材開發的基本方法是(A)

　　A、自編自制教材 B、學員提供 C、拼接法 D、移花接木法

　　2、特殊板的運用是教學的(B )

　　A、主要形式 B、輔助形式 C、創新形式 D、陳舊形式

　　3、編輯培訓教材要遵循以下哪項原則( C )

　　A、突出理論性原則 B、固定性原則

　　C、創新性與新穎性原則 D、注重學科體系原則

　　4、列入教材的內容，特別注重吸納新技術和技能，做到教材的核心內容與當代科技保持步，這是教材編輯的(D )原則。

　　A、實用性 B、系統性 C、創新性 D、反映最新科技成果 E、新穎性

　　(三) 多項選擇題

　　1、為保證培訓效果，實現預期的培訓目標，選擇教材十分重要，為此，應把握好( BCDE )等問題

　　A、理論的前衛性 B、內容結構的合理性 C、與教學模式的關聯性

　　D、技能培訓的操作性 E、教育成本的經濟性

　　2、作為教學輔助形式的幻燈，主要功能有( ABCD )

　　A、為連續一組圖比做講解 B、觀眾視覺和聽覺的使用

　　C、對某個主題的集中顯示 D、身臨其境的感覺

　　E、使用一項最少冗詞的信息

　　3、編輯培訓教材需堅持的原則是(ABCD )

　　A、針對性與實用性原則 B、系統性與科學性原則

　　C、創新性與新穎性原則 D、反映新科技成果原則

　　E、學以致用的原則

　　(四)簡述題

　　1、 談談對教材編輯“針對性與實用性”原則的認識。

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