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　　二、多項選擇題(在每小題的四至五個備選答案中選出二至五個正確答案。并將正確答案的代碼填入括號內。錯選、多選、漏選均不得分。每小題2分，共20分)

　　1.心理個體的發展具有的一般特點是(　　)。

　　A.定向性與順序性

　　B.連續性與階段性

　　C.個別差異性

　　D.不均衡性

　　E.關鍵性

　　2.學生具有三種最基本的內在動機，即(　　)。

　　A.探索內驅力

　　B.好奇內驅力

　　C.勝任內驅力

　　D.互惠內驅力

　　E.尊重內驅力

　　3.布魯納認為任何知識結構都可以用表象形式呈現，以下屬于他提出的呈現方式的有(　　)。

　　A.動作表象

　　B.圖像表象

　　C.符號表象

　　D.情感表象

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　　4.根據反映活動的側面不同，知識可以分為(　　)。

　　A.陳述性知識

　　B.程序性知識

　　C.感性知識

　　D.理性知識

　　5.概念的結構包括(　　)。

　　A.概念名稱

　　B.概念定義

　　C.概念特征

　　D.概念水平

　　E.概念實例

　　6.學習英語單詞“house”時，學生將該單詞用中文“耗子”來幫助記憶，這是一種(　　)。A.諧音法

　　B.組織策略

　　C.形象聯想

　　D.精細加工策略

　　E.復述策略

　　7.如何做關系圖?(　　)

　　A.找出文中的主要觀點

　　B.找出次要的觀點或支持主要觀點的部分

　　C.標出這些部分，并將次要的觀點和主要的觀點聯系起來

　　D.主要觀點圖位于正中，支持性的觀點位于主要觀點圖的周圍

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　　8.下列屬于道德情感的有(　　)。

　　A.義務感

　　B.責任感

　　C.事業感

　　D.自尊感

　　E.集體主義

　　9.培養學生良好品德的心理學技術包括(　　)。

　　A.說服

　　B.群體約定

　　C.榜樣學習

　　D.獎勵與懲罰

　　10.克拉斯沃爾和布盧姆將態度的水平分為(　　)。

　　A.接受

　　B.反應

　　C.評價

　　D.組織

　　E.性格化

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