開展課程體系設計的前期準備工作：

　　培訓課程體系框架的前期準備工作主要包括以下三項內容：一，確定由哪個部門或哪個個人具體負責培訓課程體系框架的設計。二，確定培訓課程體系框架起草小組成員分工。三，確定培訓課程體系框架設計工作的時間安排、質量要求和工作流程。

　　培訓課程體系設計的基本要素(簡答題)：

　　一，設定課程體系目標(是一個帶有整體性、綜合性、層次性的目標體系，服從和服務于企業培訓體系的總目標)。二，課程內容的確定(具體任務是把職業要求的知識技能、態度和素質與受訓者的認識、學習過程結合起來，根據課程目標，優選職業活動中具有典型性和普遍意義的內容)。三，課程結構體系的構建(根據職業綜合能力發展規律構建課程結構體系，職業教育可等的合理排序應根據個體的學習心理規律和職業活動系統性原則來組織)。

　　培訓課程體系的設計方法：

　　一，分析培訓課程體系的支撐條件(這是進行培訓課程體系框架設計的最基本工作，如培訓機構設置、培訓的組織網絡、師資配備、經費支持、培訓設施、設備安排、技術支持條件，他們構成企業的硬件培訓體系，與企業的軟件培訓體系共同構成企業廣義的培訓體系)。二，分析培訓目標、對象、擬定課程模塊(根據企業的培訓對象提出不同目標要求，分別擬定課程子模塊，進而形成企業培訓的課程體系。如西門子的培訓體系包括大學精英培訓、新員工培訓和員工在職培訓)。三，起草培訓課程體系框架文件。四，信息反饋和框架的修訂、完善。

　　培訓課程教學大綱的含義：

　　培訓教學大綱，是培訓工作主管部門對某項培訓課程或某一課程體系，以綱要的形式提出的統一要求和具體規定，是編寫培訓教材、確定教學目的、任務、教學時間、教學方法的指導性文件，是檢查與評定學員培訓質量的標準，是主管部門知道和監督培訓工作的一種依據。

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