1.培訓課程體系設計的前期準備工作主要包括三方面：由誰（部門）負責培訓課程體系框架的設計，培訓課程體系框架設計起草小組成員分工，相應工作的時間安排、質量要求和工作流程。

2.培訓課程體系設計的基本要素：設定課程體系目標，課程內容的確定，課程結構體系的構建。

3.信息資料收集的渠道主要包括以下九點：
一、國家、行業和相關培訓的政策法規；
二、企業崗位培訓的規范化要求；
三、企業產業和產品結構調整對新崗位、新工種、新技術的需求；
四、企業開發新產品、技術引進、技術改造、改善經營管理的需求；
五、預測企業參與市場競爭的潛在需求；
六、企業對提高員工科技文化素質的長遠規劃和近期計劃；
七、受訓人員的思想、知識、能力狀況；
八、實施本課程體系所需要的師資、設備、器材、圖書資料的情況；
九、國內外、行業內外關于本課程體系中有關課程的最新動態。

4.培訓課程體系的設計方法包括以下四方面內容：
一、分析培訓課程體系的支撐條件；
這是進行培訓課程體系框架設計的最基本工作。
二、分析培訓目標、對象、擬定課程模塊；
根據企業的培訓對象提出不同目標要求，分別擬定課程子模塊，進而形成企業培訓的課程體系。
三、起草培訓課程體系框架文件；
四、信息反饋和框架的修訂、完善。

5.培訓課程體系是指與企業培訓各項培訓活動及其目標相適應的培訓課程的集合體。

6.培訓課程體系的內容：
一、培訓課程體系的名稱，名稱的確定是課程開發的第一步，也是最重要的一步。
二、培訓課程體系的設計要求（就是培訓要求）。
值得注意的是，不同的企業或不同的培訓需求，有不同的開發設計依據。
三、培訓課程體系設計的目的、目標。
四、培訓課程體系中的具體課程名稱及簡要內容。

7.確立培訓課程體系（課程設計）應遵循六個基本原則：
一、目的性原則；二、實踐性原則；三、超前性原則；四、多元性原則；五、基礎性原則；六靈活性原則。
企業教育培訓必須以市場為導向，開發的培訓課程具有超前性。

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