三級企業培訓師基礎理論第二章人員素質測評（二）
更新時間：2012-12-21 17:39:06
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摘要 三級企業培訓師基礎理論第二章人員素質測評（二）
1.一般職業能力測驗是一種測量人們綜合職業能力傾向性的測驗。
2.根據測驗結果給出培訓方案設計建議
一、提出的建議要與個性特征分析的結果緊密結合。
二、提出的建議一定要切實、具有操作性。、
三、建議力求全面，可行。
3.16PF人格測驗又稱為卡特爾16種人格因素測驗，是由美國人格及能力測驗研究所得卡特爾教授創立。
4.卡特爾16種人格因素測驗共包括187道“是非折衷”型選擇題，要求在45分鐘內完成此測驗，適用于16周歲以上的青年及成年人群。
5.卡氏16種人格因素測驗屬于標準化測驗，被測評人答題所得的原始分數必須通過常模換算成標準分。
6.一般職業能力測驗是目前在企業、職業學校當中應用較為廣泛的一種測驗。
7.一般職業能力測驗共分為六部分能力測驗：注意力穩定性、空間感知能力、邏輯推理能力、數字運算能力、閱讀理解能力和手眼協調能力。
8.所謂內控型（人格特征），是指認為自己是命運的主宰，生活中所發生的問題可由自己的行為來改變。
9.外控型人格特征正好與內控型相反，認為自己無法主宰自己的命運，凡事怨天尤人，消極悲觀。
10.霍蘭德認為六種基本職業與六種基本人格相互對應。
六種職業類型為：現實型（R）、研究型（I）、藝術型（A）、社會型（S）、管理型（企業型）（E）、常規型（C）。
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