第十二講 需求分析

　　知識要求：

　　1. 什么是職業規劃

　　含義：是涉及人一生的過程，包括職業定位，尋找工作，職業成長，更換工作和最終的退休。目的：是幫助人們找到最佳的職業發展方向，在精神和物質上獲得最大的滿足。

　　2. 職業規劃的理論回顧

　　(1) Ginsberg, Ginsburg, Axelred and Herma 理論。

　　四個因素影響職業選擇：真實需要，教育因素，情感因素和個人價值。

　　職業選擇過程的三個階段：幻想階段、試驗階段和現實階段。

　　(2) Donald Super的職業選擇的理論。

　　六個階段：

　　i. 具體化階段 年齡：14~18歲

　　ii. 明細化階段 年齡：18~21歲

　　iii. 實施階段 年齡：21~24歲

　　iv. 確定階段 年齡：24~35歲

　　v. 鞏固階段 年齡：35歲

　　vi. 退休準備階段 年齡：55歲

　　(3) Holland的職業象征論。

　　四種假設：

　　i. 在我們的文化中，人可以被歸類為現實型、鉆研型、藝術型、社會型、冒險型和傳統型中的一種;

　　ii. 同時也存在著六種相對應的環境模型：現實型、鉆研型、藝術型、社會型、冒險型和傳統型;

　　iii. 人們尋找著能鍛煉自己的技術和能力的環境，表現他們的觀點和價值，并承擔合理的問題和角色;

　　iv. 個性和環境決定行為

　　(4) 蘭特、布朗和Hackett社會認識職業理論

　　假設職業選擇被個人發展的信念所影響，并通過以下渠道進行改變：

　　i. 個人成就

　　ii. 替代學習

　　iii. 社會同化

　　iv. 生理狀態和反應

　　【例題】關于個體職業選擇的三個階段，下面描述不正確的是( )

　　A 幻想階段，兒童自由地幻想各種職業選擇;

　　B 試驗階段是一個過渡的過程，通過這個階段的努力和積累，青少年們開始了他們的職業選擇的過程，并意識到這種選擇的結果和責任;

　　C 在現實階段的探索階段，一個具體的職業選擇被確定;

　　D 探索階段，青少年們開始將他們的職業選擇限制在個人愛好、技術和能力上。

　　解析：現實階段分為探索、具體化和實施階段。在具體化階段，一個具體的職業選擇被確定;而在實施階段開始選擇實現這個職業目標的教育。

　　3. 進行職業規劃的過程

　　(1) 個人

　　(2) 選擇

　　(3) 匹配

　　(4) 行動

　　【例題】職業規劃過程中需要搜集的個人信息不包括( )

　　A 興趣愛好 B 價值評判 C 角色定位 D 行業的狀況

　　解析：(1)興趣愛好(2)價值評判(3)角色定位(4)技能情況(5)喜歡的環境(6)對職業發展的需要(7)現實情況。

　　【例題】“選擇”是理財規劃師在制定職業規劃過程中的重要步驟，下列不屬于“選擇”步驟的是()

　　A 要在你所感興趣的領域選擇職業

　　B 搜集公司的信息

　　C 研究人才市場

　　D 通過面談搜集信息

　　解析：步驟應該是(1)要在你所感興趣的領域選擇職業(2)調查你所喜歡的行業的狀況(3)研究人才市場，縮小范圍后進一步搜集信息：①兼職、合作或成為志愿者的機會②撰寫材料③通過面談搜集信息。而搜集公司信息屬于“行動”的步驟。