09年人力資源管理師績效管理模擬試題(九)
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5)選定場地
?、贌o領導小組討論的考場環境要滿足安靜、寬敞、明亮等條件。
?、诳甲酪话闩懦蓤A形或方形，相互之間彼此能看到。
?、圩坏陌才艧o主次之分，由被測評者在考前以抽簽的方式決定座位順序。
?、芸脊俚淖话才旁谝子谟^察到所有被測評者的位置，考官和被評價者應該保持一定的距離，以減輕應聘者的心理壓力。
6)確定討論小組
?、儆懻撔〗M的人數一般在6 ～9人。為被評價者分組時應將競聘同一崗位的應聘者安排在同一小組，以利于相互比較，也保證相對公平性。
?、谝M量使同一小組的成員保持陌生的狀態。
(2)具體實施階段
1)宣讀指導語
?、僦骺脊傧驊囌咝x無領導小組討論測試的指導語，介紹討論題的背景資料、討論步驟和討論要求。
?、谥骺脊僖褂靡幏兜闹笇в谜Z，指導用語的內容包括每組所要完成的任務、時間以及注意事項。
2)討論階段
①考官宣讀完指導語后一般不做任何發言。
接著進入集體討論時間，一切活動都由被測評小組成員自己決定，評價者要做的就是觀察各成員，并在觀察表上對每個項目進行評分。
?、谟懻撟詈蟊仨氝_成一致意見(當然也會出現有的小組無法達成一致意見的情況)。
③評分者的觀察要點包括：
發言內容,應聘者說了些什么?發言的形式和特點,應聘者是怎么說的?發言的影響。討論者的發言對整個討論的進程產生了哪些作用?
?、茉诳荚囃戤吅螅煽脊偈栈貞嚢咐搴桶l放的白紙，以防案例擴散。最后主考官宣布考試結束，考生可在一兩個星期內得知考試結果。
(3)評價與總結
1)在討論過程中，考官應該著重評估被評價者以下幾方面的表現：
?、賲⑴c程度
?、谟绊懥?/P>
③決策程序
?、苋蝿胀瓿汕闆r
⑤團隊氛圍和成員共鳴感
2)通過評分討論會，評分者能夠對應聘者形成清晰、完整的評價，針對各測評指標進行評分。然后結合具體的測評維度權重系數，計算得出應試者的綜合得分。對于不同評分者的測評結果可以用求平均值的方法進行排序，或者不對自己先前的評分做任何修改，而是通過討論再次對每位被測評者做出一個整體的評價，重新計算得分。
3)最后,根據評定意見和綜合得分形成最終的綜合評定錄用結果及報告，說明每個被測評者的具體表現、最終錄用結果、自己的建議等。
?09年沖刺班課程4月3日上線
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