一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

一般而言，考生從2018年教材發(fā)行后開(kāi)始初學(xué)到掌握再到熟練，要經(jīng)歷三個(gè)階段，如安排5個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間，建議按2:2:1比例分配時(shí)間。

1、基礎(chǔ)知識(shí)記憶階段，建議復(fù)習(xí)時(shí)間2個(gè)月，期內(nèi)考生應(yīng)重點(diǎn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)稅務(wù)師輔導(dǎo)教材，考生至少認(rèn)真閱讀兩遍教材，掌握教材的知識(shí)體系，切忌不看教材、單看講義這種跳躍式學(xué)習(xí)“重點(diǎn)”的方法;

2、重點(diǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)階段，建議復(fù)習(xí)時(shí)間2個(gè)月，期內(nèi)考生應(yīng)就教材中重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化記憶，結(jié)合例題強(qiáng)化理解;

3、練習(xí)沖刺階段，建議復(fù)習(xí)時(shí)間1個(gè)月，由章節(jié)練習(xí)到綜合練習(xí)，再到模擬練習(xí)，將重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)問(wèn)題重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握，放平心態(tài)，回歸教材，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

每個(gè)階段學(xué)習(xí)方法、關(guān)注的問(wèn)題以及側(cè)重點(diǎn)都有所不同，考生在制定計(jì)劃時(shí)要根據(jù)自身情況，考慮學(xué)習(xí)時(shí)間多少、以前所學(xué)專業(yè)等因素，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)，并嚴(yán)格執(zhí)行。

二、合理搭配考試科目

稅務(wù)師職業(yè)資格考試包括《稅法一》《稅法二》《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》和《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》5個(gè)科目。

考試為5年1個(gè)周期，實(shí)行滾動(dòng)管理，考生選擇年度報(bào)考科目時(shí)，應(yīng)注意所報(bào)科目之間的關(guān)聯(lián)性和遞進(jìn)性，以此提高學(xué)習(xí)效率，保證通過(guò)科目的有效性。《稅法一》《稅法二》與《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》具有高度相關(guān)性;《稅法一》與《稅法二》涵蓋我國(guó)稅收實(shí)體法的主要內(nèi)容，獨(dú)立性強(qiáng);《稅法二》的試題會(huì)涉及《稅法一》的部分內(nèi)容。

建議初次報(bào)考的考生分3年準(zhǔn)備，可將《稅法一》和《稅法二》作為第一年備考科目;涉稅服務(wù)相關(guān)法律》和《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》作為第二年備考科目;《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》是《稅法一》《稅法二》《涉稅服務(wù)相關(guān)法律》和《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》的綜合版，難度相對(duì)較大，需要有一定的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)將其作為最后科目進(jìn)行學(xué)習(xí)備考。

三、堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)方式很多，因人而異。考試不僅考查考生掌握知識(shí)與技能的情況，同時(shí)也是考驗(yàn)考生毅力和執(zhí)行計(jì)劃的能力。在學(xué)習(xí)中，考生往往有倦怠心理和僥幸心理，因此在既定的考試期內(nèi)，考生需要有堅(jiān)定的決心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，持續(xù)性學(xué)習(xí)。如果時(shí)間充裕，每天可以安排2～3科課程交替學(xué)習(xí)，避免單科學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致視覺(jué)以及思維疲勞、學(xué)習(xí)效率下降的問(wèn)題。每天應(yīng)根據(jù)計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，保證所報(bào)科目一次性通過(guò)。