【摘要】環球網校人力資源管理師頻道小編為人力資源管理師學員整理了“2016年高級人力資源管理師人力資本的含義和特征復習”的復習資料，主要講人力資本的含義和特征考點，請大家不要輕視。下面是人力資本的含義和特征的詳細內容，請仔細閱讀。

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　　人力資本的含義和特征(環球網校人力資源管理師頻道為您提供人力資本知識)

　　【內容重點】

　　要點：

　　1、提出者：保羅·A·薩繆爾森在其《經濟學(第14版)》。

　　2、含義：

　　(1)定義：人力資本是能夠帶來現在或未來收益的存在于人體之中的人的知識、技能、健康等綜合的價值存量。也就是說，人力資本是體現在人力資源身上的以人力資源的數量和質量表示的一種非物質資本。

　　(2)解釋：(此處考過選擇題)

　　首先，人力資本是活的資本，它凝結于勞動者體內，表現為人的智力、知識、技能、體能，其中真正反映人力資本實質的是勞動者的智慧和能力。

　　其次，人力資本由一定的費用投資轉化而來，沒有費用的投入就不會獲得。這種投資在貨幣形態上可以表現為保健、教育、遷移等方面的費用支出。簡單地說，任何人的能力都不可能完全靠先天獲得，要形成、培育能力就必須接受教育，必須投入時間和金錢。

　　最后，勞動者擁有的人力資本價值，可以通過生產勞動轉移和交換，并實現價值的增值。人力資本是一切資本中最重要、最寶貴且最具能動性的資本。世界各國經濟增長的事實說明，人力資本比物力資本能更有效地推動社會經濟發展。經濟學中著名的柯布—道格拉斯生產函數(Cobb-Douglas)說明，人力的產量彈性遠比物力的產量彈性大，前者約為后者的3倍。

　　3、基本特征：

　　(1)人力資本是一種無形的資本

　　人力資本以潛在的形式存在于人體之中，必須通過生產勞動才能體現出來。勞動者在進行實際生產之前，其體內的人力資本是無法發揮作用的。舉例來說，一個人從讀小學一直到接受高等教育，其人力資本含量應該說達到了較高的水平。在此期間，若其未產生任何與生產有關的科研成果，未從事任何生產勞動，則只能說明其具有潛在的人力資本。

　　(2)人力資本具有時效性

　　a. 人力資本的形成、使用都具有時間上的限制，這是由其生物基礎決定的。

　　b. 人力資本的形成，并非完全與生俱來，體能要靠后天的營養，智能要接受一段時期的教育。

　　c. 不同時期人力資本構成會不同，在使用上也應有所區別。

　　d. 對人力資本的使用不是一次性無休止地進行。勞動者付出一定的體力和腦力之后，需要一段時間的補充、休息，才能再次投入到新的勞動活動中去。

　　人力資本的使用必須考慮其時效性，針對不同層次、不同類型的人力資本，掌握最佳時機，才能充分發揮人力資本的潛能。

　　(3)人力資本具有收益遞增性

　　美國經濟學家舒爾茨(T.W.Schultz)認為，人力資本經濟價值的上升，使勞動相對于土地和其他資本的作用日益擴大，很可能會帶來新的制度變革。可以說，人力資本是高增值的資本。

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　　(4)人力資本具有累積性(環球網校人力資源管理師頻道為您提供人力資本知識)

　　人力資本在使用中形成“消耗一生產一再消耗——再生產”的過程。從而促使人力資本含量不斷上升。

　　(5)人力資本具有無限創造性

　　人力資本是經濟資本中的核心資本，是一切資本中最寶貴的資本，其根本原因就在于人力資本的無限創造性。

　　(6)人力資本具有能動性

　　人力資本作為人類認識世界、改造世界的主要能力，發揮其能動性是至關重要的。

　　從微觀上看，充分調動企業員工的主觀能動性，使其主動自覺地發揮體內人力資本的功能，才能對企業發展作出應有的貢獻;

　　從宏觀上看，調動全民的生產積極性和主動性，萬眾一心，同心同德，群策群力，艱苦奮斗，才是促進國家社會與經濟發展持續不竭的動力。

　　(7)人力資本具有個體差異性

　　a. 不同的個體在各自不同的成長歷程中，形成了各自穩定的心理、意識等品質特征，從而在人力資本上反映出能力的差異。

　　b. 比如，同樣是學習某種操作技術，有的人學得快一些，有的人則學得慢一些，這說明前者學習技能的能力高于后者;但是，這不能反映出其人力資本含量高于后者，因為在其他能力方面前者可能會不如后者。

　　c. 研究人力資本的個體差異性，有利于掌握個體情況，合理利用人力資本，在人力資本投資方向和方式上做到有的放矢。

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