2014社會工作者中級實務(wù)復(fù)習(xí)重點:學(xué)生的生活輔導(dǎo)
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二、全體學(xué)生的生活、學(xué)業(yè)和職業(yè)輔導(dǎo)
(一)全體學(xué)生的生活輔導(dǎo)
1、輔導(dǎo)目標(biāo)：使學(xué)生具有正確的生活態(tài)度和健康的生活方式。
2、具體的指導(dǎo)內(nèi)容:
(1)樹立正確的價值觀、人生觀;
(2)培養(yǎng)對社會角色的認(rèn)同和社會責(zé)任感;
(3)培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的生活技能;
(4)豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)興趣愛好，充實生活。
3、輔導(dǎo)方法：
(1)通過個案輔導(dǎo)，進(jìn)行實踐指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生交往能力;
(2)通過團(tuán)體輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的生活方式，發(fā)展學(xué)生多種興趣;
(3)對重大創(chuàng)傷(意外變故、家庭突發(fā)事件、重大傷害、親人去世)的輔導(dǎo)，社工要及時進(jìn)行危機介入，主要采取個案輔導(dǎo)，處理學(xué)生情緒問題。
(二)全體學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
1、輔導(dǎo)目標(biāo)：引導(dǎo)和幫助所有學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
社會工作者(初級)綜合能力章節(jié)講義及習(xí)題匯總
參考：2014年社會工作者職業(yè)水平考試輔導(dǎo)招生簡章
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2、具體的指導(dǎo)內(nèi)容:
(1)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機、樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)自覺性;
(2)疏離正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)主動性;
(3)發(fā)展學(xué)生的學(xué)校興趣;
(4)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)方法
2、輔導(dǎo)方法：利用個案和小組方法，緩解考前焦慮緊張情緒，進(jìn)行心里輔導(dǎo)，發(fā)揮真實水平。
(三)全體學(xué)生的職業(yè)輔導(dǎo)
1、輔導(dǎo)目標(biāo)：正確引導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)意識，提高學(xué)生的就業(yè)能力。
2、具體的指導(dǎo)內(nèi)容:就業(yè)觀;勞動態(tài)度;就業(yè)服務(wù);就業(yè)訓(xùn)練。
2、輔導(dǎo)方法：
通過小組工作方法，開展職業(yè)或擇業(yè)的成長小組工作進(jìn)行輔導(dǎo)。
三、協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)和社會之間的關(guān)系
1、與教師及家長溝通，解釋學(xué)生問題的內(nèi)涵
2、為學(xué)生家長提供小組輔導(dǎo)
推進(jìn)照顧服務(wù)
鼓勵家長改變態(tài)度
提高家長的護(hù)理水平
與家長一起探討孩子的未來問題
3、為學(xué)校人員提供咨詢服務(wù)
4、參與社區(qū)發(fā)展工作
5、開發(fā)運用社區(qū)資源(人力、物力、財力、文獻(xiàn)和組織資源)
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