初級社會工作者綜合能力重點:危機介入模式


4.1.2危機介人模式的內容及特點
4.1.2.1危機介入模式的內容
(1)危機介入理論危機是指一個人的正常生活受到意外危險事件的破壞而產生的身心混亂的狀態。危機介入模式是一種具體的工作方法,雖然沒有完整系統的理論基礎,但在不斷吸收其他理論以及總結自己實踐經驗的基礎上,形成了一些重要的理論假設和基本的概念。
(2)危機的發展階段一般分為危機發生、危機應對、解決危機、恢復期四個階段。
(3)危機介入的基本原則危機介入模式有效調適和治療危機工作的一些重要原則包括:①及時處理;②限定目標;③輸入希望;④提供支持;⑤恢復自尊;⑥培養自主能力。
4.1.2.2危機介入模式的特點
危機介入模式的特點包括四個方面:①迅速了解服務對象的主要問題;②快速做出危險性判斷;③有效穩定服務對象的情緒;④積極協助服務對象解決當前問題。
4.1.3行為治療模式的內容及特點
4.1.3.1行為治療模式的內容
(1)行為治療模式的三種學習理論行為治療模式以經典條件作用理論、操作性條件作用理論和社會學習理論三種學習理論作為自己的理論基礎。這三種學習理論都強調:①以行為作為理論研究的中心,探討行為習得、改變的規律;②以學習作為核心,研究行為學習的具體機制和條件;③注重外部環境在行為習得中的作用。
(2)行為治療模式的治療技術行為治療模式的技術比較多,其中簡單實用的有放松練習、系統脫敏、滿灌療法、厭惡療法、模仿五種。其中,放松練習是行為治療技術中應用最廣的治療技術之一,最常見的是一種漸進式緊張――松弛放松法。模仿是運用比較廣的一種行為治療技術,包括榜樣的示范和模仿練習。
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4.1.3.2行為治療模式的特點
行為治療模式是以服務對象的行為學習為中心開展的,特點有:①注重服務對象行為的評估;②關注服務對象行為的修正;③側重服務對象修正效果的評估。
4.1.4人本治療模式的內容及特點
4.1.4.1人本治療模式的內容
(1)人本治療模式的理論假設人本治療模式以人本主義心理學為基礎,其理論假設涉及對人性的基本看法以及自我概念、心理適應不良和心理適應失調等重要的基本概念。
(2)人本治療模式的治療策略人本治療模式認為,有效的輔導方式不是運用具體的輔導技巧消除服務對象的困擾,而是創造一種有利的輔導環境讓服務對象接近自己的真實需要,變成一個能夠充分發揮自己潛在能力的人。羅杰斯把這種能夠充分運用自己各種潛在能力的人概括為五個方面的特征:
①能夠依據自己的真實愿望選擇生活方式,并勇于承擔行為的責任,忠于自己;
②積極生活在不斷變化的環境中,具有豐富的創造力;
③能夠充分把握每一時刻,珍惜和享受生活,適應力強;
④能夠準確領悟周圍的人和事物,具有基本的安全感,是理性的人;
⑤面臨眾多的選擇時能夠體會到心理上的極大自由。
4.1.4.2人本治療模式的特點
人本治療模式改變了以往個案輔導模式的工作重點,注重以服務對象為中心,創造一種有利于服務對象自我發展的輔導環境。在實施過程中人本治療模式具有三個方面的特點:①注重社會工作者自身的品格和態度;②強調個案輔導關系,羅杰斯認為個案輔導關系需要具備真誠、同感和積極關懷三項充分必要條件,這包括表里如一、不評價、同感、無條件接納、無條件的愛和保持獨立性六方面的內容;③關注個案輔導過程。
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