中級法規政策考前必看：弗洛伊德
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2.弗洛伊德的精神分析理論
口唇期
口唇期出現在生命的第1年，這個時期的動欲區是嘴。在口唇階段的初期(0～8個月)快感主要來自唇與舌的吮吸活動，吮吸本身可產生快感，嬰兒不餓時也有吮吸手指的現象就是例證。根據弗洛伊德的觀點，一個被“停滯”在口唇階段初期的人可能會從事大量的口唇活動，諸如沉溺于吃、喝、抽煙與接吻等，這種人的人格被稱為口欲綜合型人格
在口唇期的晚期(8個月～1歲)，體驗的感受部位主要是牙齒、牙床和腭部，快感來自撕咬活動，一個被“停滯”在口唇階段晚期的人會從事那些與撕咬行為相等同的活動，如挖苦、諷刺與仇視。這種人的人格被稱為口欲施虐型人格
肛門期
肛門期出現在生命的第2年，動欲區在肛門區域。在這一時期，兒童必須學會控制生理排泄。如果這一時期出現停滯現象，可使人格朝著慷慨、放縱、生活秩序混亂、不拘小節或循規蹈矩、謹小慎微、吝嗇、整潔兩個方向發展
性器期
這個時期發生在生命的第3至第5年，動欲區在生殖器區域，它是弗洛伊德發展階段理論中最復雜和爭議最大的階段。在這個階段里，最顯著的兩個行為現象是“戀親情結”和“認同作用”。戀親情結因兒童性別的不同有“戀母情結”和“戀父情結”之分
根據弗洛伊德的說法，男孩子到了這個年齡，開始對自己的母親產生一種愛戀的心理和欲求，通過沖突和焦慮，男孩子終于會與自己的父親產生認同作用，學習男性的行為方式。女孩子度過了“戀父情結”階段，與母親發生認同作用，而開始習得女性的行為方式
潛伏期
所謂“潛伏”，指的是兒童對性器興趣的消失。這種情形的發生可能與兒童因年齡增大而其生活圈也隨之擴大有關。兒童到了這個年齡，他們的興趣不再局限于自己的身體，對于外界環境，也逐漸有了探索的傾向
生殖期
到了青春期，隨著生理發育的成熟，于是進入人格發展的最后時期――生殖期。在這個時期，個人的興趣逐漸地從自己的身體刺激的滿足轉變為異性關系的建立與滿足。兒童這時已從一個自私的、追求快感的孩子轉變成具有異性愛權力的、社會化的成人。弗洛伊德認為，這一時期如果不能順利發展，兒童就可能產生性犯罪、性倒錯，甚至患精神病。
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