青少年社會工作預習：工作的主要
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<初級社會工作實務>青少年社會工作預習：工作的主要
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第一節 青少年社會工作的主要內容
青少年的本質特征是其發展性，青少年社會工作的目的是激發青少年自我發展、自我成長的潛能。由此，青少年社會工作的內容可以分為三類：
一、針對青少年的生理、心理和社會發展需要，提供社會資源，協助正常發展而設計的發展性青少年社會工作服務;
二、針對青少年個人及其家庭、學校、社區現狀而開展的預防性青少年社會工作服務;
三、針對已經發生問題的青少年的個人、家庭、社區環境的不良因素而提供的治療性青少年社會工作服務。
接下來我們對這三種類型的服務作進一步的詳細闡述。
一、 發展性青少年社會工作
(一) 發展性青少年服務的定義
能夠發展社會資源和青少年潛能，使青少年的生活能力得到增強的社會工作服務。
(二) 發展性青少年服務的主要內容
(1) 提供青少年閑暇場所;
(2) 舉辦并設計各種活動，使青少年學習并建立正確的人生目標、做事負責任的態度、領導及創造能力;
(3) 提供國內外時事信息的服務，使青少年了解世界發展的趨勢，并明確自己所應扮演的角色;
(4) 提供青少年發展中的生理、心理、情緒、行為、人際交往、社會適應等各方面的知識性輔導服務，增進人際關系、法律常識、性教育、生理保健的知識與能力;
(5) 提供就業信息及就業輔導服務，以拓展青少年的就業能力等。
二、 預防性青少年社會工作
(一) 預防性青少年服務定義
是指通過社會工作的各類服務，對一些潛在的，阻礙社會功能有效發揮的條件和情境進行早期發現和控制。
(二) 預防性青少年服務的主要內容
(1) 改善青少年家庭生活環境，為青少年提供服務，提供青少年父母親職教育服務，以增進父母教導青少年的技巧。
(2) 改善青少年學校生活環境，加強學校對不適應學業之學生的學業輔導、技藝訓練、發展補充性課程及相應活動。
(3) 改善青少年社區生活環境，加強社區各組織在青少年社會工作中的合作，整合各類社區資源，為青少年發展提供良好的社會支持。
(4) 探索建立學校、家庭、社區良性互動的青少年社會工作服務模式。
(5) 倡導有效的青少年服務和發展政策等。
三、 治療性的青少年社會工作
(一) 治療性青少年服務的定義
是指運用各類專業方法，協助青少年恢復處于崩潰邊緣的社會功能。
(二) 主要內容
(1) 提供就學或生活補助，以幫助有困難家庭的青少年正常成長;
(2) 提供被忽略或虐待的青少年的保護服務
(3) 提供安全保護、收容服務及不適合家庭居住的青少年安置服務。
(4) 提供在身體、情緒、精深等方面功能失調，以及社會人際適應不良等方面的治療性服務。
(5) 提供犯罪青少年及過失青少年的矯正服務，尤其注重社區層面的服務提供。
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