09年社工考前輔導：小組工作在中國香港的發展3
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在北美洲，小組工作效用已得到廣泛承認。大量研究表明：小組工作在許多領域的應用成效顯著。然而，對于小組治療后發生的變化，目前面臨的問題是：哪些小組因素導致了這些變化以及如何量度變化。就理論的相關性 (Theoretical relevance)、概念的明晰性 (Conceptual clarity)和方法的準確性 (Method precision)而言，這些問題都對小組治療的研究和實踐提出了挑戰。
就理論、實踐和研究而言，小組治療有多種起源。 Fuhriman和 Burlingame ( 1994) 用 "整合 "(Conglomerate) 和 "復雜性 "(Complex) 來描述小組治療的發展過程。
小組治療的整合性表現在：它將不同的理論，如精神分析 (Psychoanalytic)、小組動力學 (Group dynamics) 、存在 -經驗 (Existential experiential) 和行為學等理論，應用于精神病、心理學、教育、社會工作和組織行為等不同的領域。
小組治療的復雜性在于小組由案主、輔導員及小組整體 (The group as a whole) 組成。它由許多不同的內容構成，包括目標、功能、小組過程和輔導員操守等。小組工作十分重視目標之制訂，小組介入的目標主要有三方面： (1)小組成員個人的充權 (Empowerment)， (2)問題的處理， (3)增進小組成員間的相互交往和互助。
為了進一步了解小組治療的性質，有必要對其理論研究和實踐的發展過程作一回顧：
小組理論 / 模式的發展
小組治療的形成過程中，一直存在著兩個不同的主題：
小組心理學 (Small group psychology themes)：
它以社會心理學的研究為依據，重點探討小組的規范 (Group norms)、小組結構 (Group structure)、小組發展 (Group development)、小組的成員組合 (Group composition)、成員的角色
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