2022年社工考試中級社會綜合能力章節知識點(十九)
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2022年社工考試中級社會綜合能力章節知識點(十九)
第四章社會工作理論
第五節系統理論和生態系統理論
知識點一、系統理論的主要觀點
系統:簡單理解,就是人周圍的環境人生活在系統中間，人與系統的積極互動關系決定其生活狀態。
受助者的問題來自于系統,而不是單純個人問題。社會工作者需要將受助者放到系統之中進行考察和提供幫助。
知識點二、系統理論的實務原則
1.服務對象問題的生理、心理、社會環境因素
2.評估焦點包括生理、心理和各個系統
3.問題是動態的，不斷再評估
4.服務瞄準整個系統
知識點三、生態系統理論的主要觀點
要理解個人就必須將其置于所生長的環境中去,因為個人的人格形成是與其環境長期交互適應的結果，因此無論個人的正向發展還是生活過程中所出現的問題，都與其環境密不可分。
知識點四、生態系統理論的實務應用
1.服務對象問題的原因:個人、社會環境
2.服務著眼點:個人、相關的生態系統
3.服務對象狀況:互動關系的動態性
4.服務實施:從整個生態系統出發，在不同系統層面分析解決提到系統理論和生態系統理論, 就去找服務對象周圍環境帶來的問題，環境包括但不限于:家庭、學校、社區、單位。
經典例題
某學校三年級班主任向駐校社會工作者反映，剛轉學來的曉晨經常擾亂課堂秩序。社會工作者在與曉晨面談時了解到，他之前一直和爺爺奶奶生活，在老家的學校表現優秀，一個月前才與城里I作的父母團聚。從生態系統理論出發，社會工作者對曉晨行為問題的分析應側重于( ).
A.曉晨童年與父母分離經歷所造成的心理影響
B.曉晨剛到一個陌生的環境所產生的適應不良
C.曉晨基于過往經驗對自己表現有不合理期待
D.曉晨在新的環境下改變自己不良行為的潛能
[答案] B
[解析]根據生態系統理論,曉晨的問題是環境的改變導致的，即對新環境的適應不良。
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