【摘要】環球網校編輯為考生發布“2018年初級社會工作綜合能力知識點第三章第二節”的新聞，為考生發布社會工作者考試的相關知識點，希望大家認真學習和復習，預祝考生都能順利通過考試。2018年初級社會工作綜合能力知識點第三章第二節的具體內容如下：

　　第2節 第二節 社會環境

　　一、社會環境的含義和特點[了解]:

　　(一)社會環境的含義

　　社會環境是指與人類生存相關的社會因素，以及與人的生物遺傳、心理狀態相互作用而形成的社會系統。社會環境是一個極其復雜龐大的系統，包括人造物質環境和純社會環境。純社會環境包括：家庭、學校、單位、群體、社區、文化等子系統

　　(二)社會環境的特點

　　1、多樣性(涵蓋不同方面和層次)

　　2、復雜性(各子系統對人類行為的影響相互交織)

　　3、層次性(直接、間接、大、小)

　　4、穩定性(相對穩定性)

　　5、變動性(動態平衡性)

　　二、社會環境的主要構成要素[了解]:

　　(一)家庭

　　1.家庭的含義

　　家庭是以婚姻、血緣或收養關系為基礎建立起來的社會初級群體。

　　是社會最基本的單位，是人最原始、最根本的環境，也是人接觸社會生活的基礎。

　　2.家庭的類型(考點)

　　核心家庭：一對夫婦及其未婚子女(最主要)

　　主干家庭：父母與一對已婚子女

　　聯合家庭：父母與多對已婚子女

　　單親家庭：父母一方與未婚子女

　　丁克家庭：沒有孩子

　　單身家庭：鰥寡孤獨

　　失獨家庭：由失去獨生子女形成的失獨家庭

　　空巢家庭：由子女上學或外出工作形成的空巢家庭

　　3.家庭教養模式(6種)

　　嬌縱型：盲目溺愛、疏于管束

　　自我中心，小霸王，反社會人格

　　支配型：過分溺愛+嚴加管束

　　怯懦、意志薄弱，清高孤傲

　　專制型：粗暴管理、缺少愛心和耐心

　　自卑、消極、暴躁、依賴

　　放任型：無愛心耐心、缺乏責任感

　　缺乏自信、自制力差、無責任感

　　沖突型：成員緊張、不和諧、導向不一

　　缺乏安全感、意志薄弱、冷酷、反社會

　　民主型：互相尊重、平等交流、約束+鼓勵

　　自尊自信、自律、創造性、社交能力

　　4.家庭的功能

　　情感支持

　　性愛滿足

　　繁衍后代

　　社會化

　　經濟功能：生產經營功能弱化，消費功能增強

　　5.家庭對人類行為的影響

　　(二)同輩群體

　　1.含義

　　同輩群體是由年齡、性別、志趣、職業、社會地位及行為方式大體相近的人所組成的一種非正式的群體。

　　同輩群體的形成大部分出于偶然性因素，隨著年齡的增長，同輩群體形成的主動選擇性變得越來越多。

　　2. 特點

　　平等性、開放性、認同性、獨特性

　　3.同輩群體對個體行為的影響

　　(1)對個體的認知發展、行為塑造、情緒表達、精神追求及支持系統均有直接影響;

　　(2)伴隨個體的成長，同輩群體在不同社會系統中扮演著不同的角色。

　　(3)朋輩群體有自己的價值標準，與社會主流價值標準一致時，會有利于群體成員形成積極的行為;相反則有消極影響。

 

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　　【摘要】環球網校編輯為考生發布“2018年初級社會工作綜合能力知識點第三章第二節”的新聞，為考生發布社會工作者考試的相關知識點，希望大家認真學習和復習，預祝考生都能順利通過考試。2018年初級社會工作綜合能力知識點第三章第二節的具體內容如下：

　　(三)學校

　　學校既是傳授知識、培訓技能的地方，也是社會化的重要場所。學校系統、教師、管理者與社區之間有密切的交互作用，并共同影響學生的發展。

　　遵守社會價值規范

　　遵守規章制度

　　學習社會角色

　　學校對人類行為的影響：

　　1.校園文化

　　2.班級規模——小班化教學，個性化指導，因材施教

　　3.教學模式——素質教育

　　4.師生關系

　　(四)工作單位

　　對個體影響較大，工作時間僅次于家庭生活時間。

　　對人類行為的影響：

　　1.個人學習和實踐專門職業知識、技能、道德規范

　　2.建立社會關系，自我調適適應工作和社會需求

　　(五)社區

　　社區是以一定地域為基礎的社會生活共同體。

　　功能：

　　經濟功能

　　社會化功能

　　社會參與功能

　　社會控制功能

　　成員相互支持

　　社區的類型：

　　地域性社區

　　功能(精神)社區

　　城市社區

　　農村社區

　　傳統社區：

　　傳統社區是指其成員的生產和生活方式主要以前資本主義的生產和生活方式為主，生活節奏緩慢，生產方式主要以人力和畜力為主。

　　現代社區：現代社區是指其成員的生產和生活方式進入現代社會水平的社區，表現為城鄉一體、生活節奏快、交通發達等。

　　社區對人類行為的影響

　　(1)社區成員具有共同特征;

　　(2)社區成員之間的社會關系在交往中彼此影響;

　　(3)社區規范對成員行為具有約束作用;

　　(4)社區認同感和歸屬感會影響成員行為;

　　(六)文化

　　1.含義

　　文化是社會發展過程中人類創造物的總稱，包括物質技術、社會規范和精神體系，是所有物質產品和非物質產品的總和。

　　2.類型

　　主流文化和亞文化

　　傳統文化和現代文化

　　物質文化和非物質文化

　　3.影響

　　通過確立行為標準，從而達到規范、控制人的行為的目的。

　　個體的行為深受其認同文化中的行為模式的影響。

　　(七)大眾傳媒

　　1.含義

　　大眾傳媒是指在信息傳播過程中處于傳播者和大眾之間的媒介體。

　　報紙、雜志、書籍、廣播、電視和互聯網等

　　2.類型

　　3.影響

　　① 提供支持其固有立場、觀點和行為的有關信息，增強受眾的固有觀點和行動;② 大眾傳媒的重復傳播能夠直接改變受眾行為;

　　③ 可以使受眾改變原有立場;

　　④ 提供信息引導人們的行為;

　　⑤ 提供行為規范。

　　三、人類行為與社會環境的基本關系[了解]:1.人們要適應環境;

　　2.社會環境影響個人行為;

　　3.社會環境和生物遺傳共同對人類行為產生影響;

　　4.作為能動個體，人類行為也能夠改變社會環境;

　　5.社會環境對人類行為的影響更大一些。(非平衡性)

 

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