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2020年臨床助理醫師藥理學備考習題:藥物效應動力學

更新時間:2020-07-01 14:07:48 來源:環球網校 瀏覽123收藏61

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2020年臨床助理醫師藥理學備考習題:藥物效應動力學

1. 藥物作用的基本表現是是機體器官組織:

A.功能升高或興奮

B.功能降低或抑制

C.興奮和/或抑制

D.產生新的功能

E.A和D

2.藥物的副反應是與治療效應同時發生的不良反應,此時的藥物劑量是:

A.大于治療量

B.小于治療量

C.治療劑量

D.極量

E.以上都不對

3. 半數有效量是指:

A.臨床有效量

B.LD50

C.引起50%陽性反應的劑量

D.效應強度

E. 以上都不是

4. 藥物半數致死量(LD50)是指:

A.致死量的一半

B.中毒量的一半

C.殺死半數病原微生物的劑量

D.殺死半數寄生蟲的劑量

E.引起半數動物死亡的劑量

5.藥物的極量是指:

A.一次量

B.一日量

C.療程總量

D.單位時間內注入量

E. 以上都不對

7、藥物的治療指數是:

A.ED50/LD50

B.LD50/ED50

C.LD5/ED95

D.ED99/LD1 E.ED95/LD5

8、藥物與受體結合后,可激動受體,也可阻斷受體,取決于:

A.藥物是否具有親和力

B.藥物是否具有內在活性

C.藥物的酸堿度

D.藥物的脂溶性

E.藥物的極性大小

9、競爭性拮抗劑的特點是:

A.無親和力,無內在活性

B.有親和力,無內在活性

C.有親和力,有內在活性

D.無親和力,有內在活性

E.以上均不是

10、藥物作用的雙重性是指:

A.治療作用和副作用

B.對因治療和對癥治療

C.治療作用和毒性作用

D.治療作用和不良反應

E.局部作用和吸收作用

11、屬于后遺效應的是:

A.青霉素過敏性休克

B.地高辛引起的心律性失常

C.呋塞米所致的心律失常

D.保泰松所致的肝腎損害

E.巴比妥類藥催眠后所致的次晨宿醉現象

12、量效曲線可以為用藥提供下列哪種參考?

A.藥物的安全范圍

B.藥物的療效大小

C.藥物的毒性性質

D.藥物的體內過程

E.藥物的給藥方案

13、藥物的內在活性(效應力)是指:

A.藥物穿透生物膜的能力

B.藥物對受體的親合能力

C.藥物水溶性大小

D.受體激動時的反應強度

E.藥物脂溶性大小

14、安全范圍是指:

A.有效劑量的范圍

B.最小中毒量與治療量間的距離

C.最小治療量至最小致死量間的距離

D.ED95與LD5間的距離

E.最小治療量與最小中毒量間的距離

15、副作用是在下述哪種劑量時產生的不良反應?

A.中毒量 B.治療量

C.無效量 D.極量 E.致死量

16、可用于表示藥物安全性的參數:

A.閾劑量 B.效能

C.效價強度 D.治療指數 E.LD50

17、藥原性疾病是:

A.嚴重的不良反應

B.停藥反應 C.變態反應

D.較難恢復的不良反應 E.特異質反應

18、藥物的最大效能反映藥物的:

A.內在活性 B.效應強度 C.親和力

D.量效關系 E.時效關系

19、腎上腺素受體屬于:

A.G蛋白偶聯受體 B.含離子通道的受體

C.具有酪氨酸激酶活性的受體

D.細胞內受體 E.以上均不是

20、拮抗參數pA2的定義是:

A.使激動劑的效應增加1倍時競爭性拮抗劑濃度的負對數

B.使激動劑的劑量增加1倍時競爭性拮抗劑濃度的負對數

C.使激動劑的效應增加1倍時激動劑濃度的負對數

D.使激動劑的效應不變時競爭性拮抗劑濃度的負對數

E.使激動劑的效應增加1倍時非競爭性拮抗劑濃度的負對數

21、藥理效應是:

A.藥物的初始作用

B.藥物作用的結果 C.藥物的特異性

D.藥物的選擇性 E.藥物的臨床療效

22、儲備受體是:

A.藥物未結合的受體

B.藥物不結合的受體

C.與藥物結合過的受體

D.藥物難結合的受體

E.與藥物解離了的受體

23、pD2是:

A.解離常數的負對數

B.拮抗常數的負對數 C.解離常數

D.拮抗常數 E.平衡常數

答案部分請翻至下頁

1 C. 2 C. 3 C. 4 E. 5 E.

6 C. 7 B. 8 B. 9 B.10 D.

11 E.12 E.13 D14 E.15 B.

16 D.17 D.18 B.19 A.20 B.

21 B.22 A.23

以上內容就是環球網校為你分享的“2020年臨床助理醫師藥理學備考習題:藥物效應動力學”,希望可以幫助到大家。也希望考生們都能夠找到適合自己的復習方法,調整備考心態,保持良好的備考狀態,小編也預祝大家2020年醫師考試一切順利!為此網校老師也為大家準備了2020年臨床助理醫師考試復習輔導資料,點擊下方按鈕即可免費下載獲取!

分享到: 編輯:Nana

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