重磅：2024年口腔執業醫師資格考試大綱來了
更新時間：2023-12-18 15:58:24
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口腔執業醫師報名、考試、查分時間 免費短信提醒
摘要 據國家衛健委官網發布的消息可知，2024年口腔執業醫師考試報名時間已出，報名時間為2024年1月22日-2月4日，同時口腔執業醫師資格考試大綱已公布，本站編輯已整理了考試大綱的內容，請認真參閱。
據國家衛健委官網發布的消息可知，2024年口腔執業醫師考試報名時間已出，報名時間為2024年1月22日-2月4日，同時口腔執業醫師資格考試大綱已公布，本站編輯已整理了考試大綱的內容，為避免大家錯過報名時間、現場審核、繳費時間、準考證打印時間、技能考試及筆試時間等重要節點，環球網校提供 免費預約短信提醒服務，預約成功后，可提前獲取短信提醒哦。
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目錄如下：
第一部分 醫學人文綜合
一、醫學心理學
二、醫學倫理學
三、衛生法規
四、醫學人文素養
第二部分 基礎醫學綜合
一、生物化學
二、醫學微生物學
三、醫學免疫學
四、藥理學
第三部分 臨床醫學綜合
一、診斷學
二、內科學
三、外科學
四、婦產科學
五、兒科學
第四部分 預防醫學綜合
一、預防醫學緒論
二、醫學統計學方法
三、流行病學原理和方法
四、臨床預防服務
五、社區公共衛生
六、衛生服務體系與衛生管理
第五部分 口腔醫學綜合
一、口腔組織病理學
二、口腔解剖生理學
三、牙體牙髓病學
四、牙周病學
五、兒童口腔醫學
六、口腔黏膜病學
七、口腔頜面外科學
八、口腔修復學
九、口腔頜面醫學影像診斷學
十、口腔預防醫學
第六部分 口腔臨床醫學實踐綜合
一、基本診治技術
二、臨床思辨能力
| 第一部分 醫學人文綜合 | ||
| 主要包括口腔醫師必須掌握的醫學心理、醫學倫理、衛生法律法規等醫學人文學科的基本理論和行為準則，及在口腔臨床實際工作中的醫德醫風、溝通能力、人文關懷等醫學人文素養。 | ||
| 一、醫學心理學 | ||
| 單 元 | 細 目 | 要 點 |
| 一、醫學心理學總論 | 1．醫學心理學的概述 | （1）醫學心理學的概念與性質 |
| （2）醫學模式的轉化 | ||
| 2．醫學心理學的任務、觀點與研究方法 | （1）醫學心理學的任務 | |
| （2）醫學心理學的基本觀點 | ||
| （3）醫學心理學的研究方法及其應用 | ||
| 二、醫生個人的心理能力 | 1．心理學概述 | （1）心理學的概念 |
| （2）心理現象的分類 | ||
| （3）心理實質的內容 | ||
| 2．認識過程 | （1）感覺與知覺的概念、種類與特征 | |
| （2）記憶的概念、種類、過程及其應用 | ||
| （3）思維的概念、特征與創造性思維的應用 | ||
| 3．情緒過程 | （1）情緒與情感的概念 | |
| （2）情緒與情感的分類 | ||
| （3）情緒的作用、調節、管理及其應用 | ||
| 4．意志過程 | （1）意志的概念、特征與基本過程 | |
| （2）意志的品質與應用 | ||
| 5．需要與動機 | （1）需要的概念、需要層次論及其應用 | |
| （2）動機定義與分類 | ||
| （3）動機沖突的類型及其應用 | ||
| 6．人格 | （1）人格的定義 | |
| （2）能力與智力的概念、分類及其應用 | ||
| （3）氣質的概念、特征、類型與意義 | ||
| （4）性格的概念、特征與分型 | ||
| （5）人格形成的標志與影響因素 | ||
| 三、心理健康 | 1．心理健康概述 | （1）心理健康的概念 |
| （2）心理健康的簡史 | ||
| （3）心理健康的研究角度及其應用 | ||
| （4）心理健康的標準及其應用 | ||
| 2．不同年齡階段的心理健康 | （1）兒童階段心理健康常見問題與對策 | |
| （2）青少年階段心理健康常見問題與對策 | ||
| （3）中年人心理健康常見問題與對策 | ||
| （4）老年人心理健康常見問題與對策 | ||
| 四、心理應激與心身疾病 | 1．心理應激 | （1）心理應激的概念 |
| （2）應激源的概念與種類 | ||
| （3）心理應激的中介機制 | ||
| （4）心理應激反應 | ||
| （5）心理應激對健康的影響 | ||
| （6）心理應激的應對方法 | ||
| 2．心身疾病 | （1）心身疾病的定義、特征與范圍 | |
| （2）心身疾病的發病原因與機制 | ||
| （3）幾種常見的心身疾病 | ||
| （4）心身疾病的診斷與治療 | ||
| 五、心理評估 | 1．心理評估概述 | （1）心理評估的概念 |
| （2）心理評估的基本程序和常用方法 | ||
| （3）對心理評估者的要求 | ||
| 2．心理測驗的分類及其應用 | （1）按測驗的目的分類 | |
| （2）按測驗材料的性質分類 | ||
| （3）按測驗方法分類 | ||
| （4）按測驗的組織方式分類 | ||
| 3．應用心理測驗的一般原則 | （1）標準化原則 | |
| （2）保密原則 | ||
| （3）客觀性原則 | ||
| 4．信度、效度和常模 | （1）信度 | |
| （2）效度 | ||
| （3）常模 | ||
| 5．常用的心理測驗 | （1）智力測驗及其應用 | |
| （2）人格測驗及其應用 | ||
| 6．臨床評定量表 | （1）評定量表概述 | |
| （2）常用的自評量表 | ||
| （3）常用自評量表的應用 | ||
| 六、心理治療與心理咨詢 | 1．心理治療概述 | （1）心理治療的概念 |
| （2）心理治療的發展狀況 | ||
| （3）心理治療的性質、區分與適應證 | ||
| （4）心理治療的分類 | ||
| 2．心理治療的理論基礎 | （1）精神分析學派 | |
| （2）行為主義學派 | ||
| （3）人本主義學派 | ||
| （4）認知學派 | ||
| 3．心理治療的主要方法及其應用 | （1）精神分析的治療 | |
| （2）行為主義的治療 | ||
| （3）人本主義療法 | ||
| （4）認知療法 | ||
| （5）危機干預 | ||
| （6）其他療法 | ||
| 4．心理治療的原則 | （1）治療關系的建立原則 | |
| （2）心理治療的原則 | ||
| （3）心理治療對治療師的要求 | ||
| 5．臨床心理咨詢 | （1）臨床心理咨詢的意義 | |
| （2）臨床心理咨詢的歷史 | ||
| （3）心理咨詢的方式 | ||
| （4）心理咨詢的手段與內容 | ||
| （5）心理咨詢的基本過程 | ||
| 七、醫患關系與醫患溝通 | 1．醫患關系的心理方面 | （1）醫患關系的概念 |
| （2）醫患關系的重要性 | ||
| 2．醫患交往的兩種形式和兩個水平 | （1）醫患交往的兩種形式 | |
| （2）醫患交往的兩個水平 | ||
| 3．醫患溝通的理論、技術及其應用 | （1）醫患溝通的基本理論 | |
| （2）醫患溝通的技術與方法 | ||
| （3）醫患溝通的常見問題與處理 | ||
| 4．醫患關系模式的臨床應用 | （1）醫患關系的基本模式 | |
| （2）醫患關系的臨床應用 | ||
| （3）醫患關系的其他模式與應用 | ||
| 八、患者的心理問題 | 1．患者角色、求醫行為及其應用 | （1）患者角色的概述 |
| （2）患者角色的轉化 | ||
| （3）求醫行為 | ||
| 2．患者的一般心理問題及干預 | （1）患者的心理需要 | |
| （2）患者的認知活動特征 | ||
| （3）患者的情緒與情感特征 | ||
| （4）患者的意志行為特征 | ||
| （5）患者的個性特征 | ||
| （6）病人心理問題的基本干預方法 | ||
| 3．不同年齡階段患者的心理活動特征 | （1）兒童患者的心理 | |
| （2）青少年患者的心理 | ||
| （3）中年患者的心理 | ||
| （4）老年患者的心理 | ||
| 4．特殊患者的心理問題 | （1）不同病期患者的心理問題及干預 | |
| （2）手術病人心理問題及干預 | ||
| （3）危重患者的心理問題及干預 | ||
| （4）不治之癥患者的心理問題及干預 | ||
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