2015年幼兒教師資格《綜合素質(zhì)》考點：幼兒教育的特點
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2014年教師資格報名專題
幼兒教育的特點
1.生活化
幼兒的年齡特點和身心發(fā)展需要，決定了幼兒教育目標(biāo)和內(nèi)容的廣泛性，也決定了保教合一的教學(xué)原則。幼兒園課程具有濃厚的生活化特征―課程的內(nèi)容來自幼兒的生活，課程實施貫穿于幼兒的一日生活。
2.游戲化
游戲符合幼兒的年齡特征，能夠滿足幼兒的各種身心需要，是幼兒園的基本活動，也是幼兒教育的原則之一。所以幼兒教育具有游戲化的特點。
3.活動化
多幼兒來說，是有在活動中的學(xué)習(xí)才是有意義的學(xué)習(xí)，只有在直接經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)才是可理解性的學(xué)習(xí)。
4.潛在性
幼兒園課程蘊含在環(huán)境、材料、活動和教師的行為中，潛移默化地對幼兒起作用。
5.啟蒙性
幼兒園是對3-6歲的幼兒實施保育和教育的機構(gòu)，所以幼兒園教育主要是為幼兒提供學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，位幼兒的一生成長奠定根基。
強化練習(xí)
【單選題】以下不屬于幼兒教育特點的是()
A.潛在性
B.游戲化
C.生活化
D.規(guī)律性
【答案】D。解析：幼兒教育的特點：生活化、游戲化、活動化、潛在性、啟蒙性。
【填空題】幼兒園是對_______歲的幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。
【答案】3-6
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