幼兒教師資格面試說課指導:我知道的野生動物
更新時間:2013-11-06 20:48:17
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摘要 幼兒教師資格面試說課指導:我知道的野生動物
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我知道的野生動物(語言)
活動目標:
1、了解野生動物保護自己的方法。
2、能認真傾聽同伴的談話,大膽地發(fā)表自己的想法。
3、知道野生動物是人類的朋友,我們要關(guān)心保護它們。
活動準備:
1、幼兒用書《珍稀的野生動物》。
2、“果子貍”等其他野生動物圖片或照片。
活動過程:
1、引出話題:
――“你們知道上面叫野生動物嗎?它生活在哪里?”
幼兒交流經(jīng)驗:
――“你還知道有哪些野生動物?”
教師小結(jié):
――“是呀,許多生活在深山老林里,靠自己獲取食物生存的動物,我們都叫它野生動物。”
聽看結(jié)合:
幼兒閱讀幼兒用書。
小組討論交流:
――“這些野生動物是怎樣保護自己的?”
“還有哪些動物會保護自己?”
歸納總結(jié):
――“野生動物保護自己的方法有很多種:逃跑、保護色、裝死、進攻,還有的會甩掉自己身體的一部分……”
集體討論,激起保護野生動物的情感:
――“現(xiàn)在世界上的野生動物越來越少了,為什么?”
“我們?nèi)祟悜撛鯓颖Wo它們?你有什么好辦法?”
教師小結(jié):
全世界的人們已經(jīng)行動起來了,建立了3514個自然保護區(qū),讓這些野生動物在保護區(qū)內(nèi),安全、舒適、自由地生活,我們應該和它們成為朋友!
2013年教師資格老師預測押題卷
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