2013年教師資格《幼兒保教知識與能力》押題卷(5)


一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
1、作為必須遵守的基本要求,幼兒園教育評價原則不僅具有理論參考價值,而且更具有實踐指導意義,其基本原則包括( )。
A.科學性原則,全面性原則,尊重性原則,個別化原則,情境性選擇
B.科學性原則,全面性原則,創新性原則,個別化原則,情境性選擇
C.科學性原則,全面性原則,知識性原則,個別化原則,情境性選擇
D.科學性原則,全面性原則,尊重性原則,發展化原則,情境性選擇
2、我國幼兒園的教學是( )。
A.幼兒的活動
B.教師的活動
C.幼兒與教師的活動
D.個別活動
3、幼兒園環境創設的分類中,從活動形式來分,幼兒園環境應當包括語言環境、運動環境、勞動環境和( )。
A.游戲環境
B.保育環境
C.文化環境
D.心理環境
4、不屬于從兒童社會性的發展上對幼兒園游戲種類進行劃分的一項是( )。
A.聯合游戲
B.規則游戲
C.旁觀游戲
D.獨立游戲
5、提出“最近發展區”理論的是( )。
A.皮亞杰
B.維果茨基
C.杜威
D.福祿貝爾
6、新課程倡導的學習方式不包括( )。
A.接受學習
B.自主學習
C.合作學習
D.探究學習
7、幼兒園常設活動區中,積木區的區域設置目標不包括( )。
A.促進幼兒與他人合作能力的發展
B.促進幼兒表達能力的發展
C.發展幼兒的空間知覺
D.發展審美能力
8、語言領域教學活動環境創設的要求不包括( )。
A.提供使幼兒“想說、愛說”的活動材料
B.利用語言區角環境,使教學活動同步擁有豐富的語言環境
C.提供促使幼兒“多說”的示范
D.創設使幼兒“敢說”的環境氣氛
9、為兒童創設一定環境,讓兒童在其中自我疏導其身心的某些不平衡,這種教育方法是( )。
A.疏導法
B.派遣法
C.發泄法
D.環境體驗法
10、《幼兒園教育指導綱要(試行)》提出按照幼兒學習活動的范疇把幼兒園教育內容相對劃分為( )五個方面。
A.健康語言科學社會保健
B.健康語言社會科學藝術
C.游戲健康科學社會藝術
D.健康安全科學語言社會
二、簡答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)
11、簡述幼兒游戲活動中,教師應如何引導幼兒的游戲。
12、簡述幼兒游戲活動對幼兒智力發展的作用。
13、簡述促進學前兒童自我意識發展的策略。
14、簡述嬰幼兒體格鍛煉的注意事項。
三、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
15、試述具有代表性的教育目的論。
16、試述盧梭的兒童觀。
四、材料分析題(共15分)
17、淵淵是一個內向的男孩子。他有一個特殊嗜好,喜歡吮吸手指頭,經常一個人偷偷的將手指頭放在嘴里津津有味的吸,吸的手指頭都蛻皮了,大拇指關節處被吸的腫的高高的。據父母反應,這個習慣在淵淵2歲就已形成。
在幼兒園的時候,淵淵又將他的小手放在嘴巴里了,好象嬰兒吸奶瓶一樣,老師告訴他,這樣很不衛生的,請他拿出來,可是轉個身他又我行我素了。睡著的時候,老師又發現他將手指頭塞在嘴巴里,香甜的進入了夢鄉……我們悄悄的將他的手指頭拔出來,沒有想到,他居然能在睡著的時候,將手指頭繼續塞回嘴巴里。
經過老師調查,發現淵淵的父親在外地工作,幾個月才回趟家,母親自由職業,常常要去外地照顧父親,還有兩個已上小學的姐姐和哥哥,家里一直是由保姆照顧這幾個孩子的生活,而這個保姆年紀很小,不過20來歲。淵淵從小就由這個小保姆帶大,每天晚上都和她睡,保姆自然是樣樣事兒都由著他,淵淵對小保姆也特別親熱,整天形影不離。父母親有空的時候才回趟家,與淵淵在一起的時間很少,由于缺少父母的必要關愛,年幼的淵淵顯得特別焦慮和內向,因此,吮吸手指的不良習慣就在這種情況下逐漸形成了。對于淵淵吮吸手指這一不良習慣,父母時常批評制止,有時忍不住狠狠地打他手。在成人的“嚴厲”攻勢下,雖然會有所改正。但在成人不注意的時候就會吮吸得更加厲害。
根據上述材料,運用所學相關知識,分析淵淵產生此行為的心理原因,并提出矯治策略。
五、活動設計題(25分)
18、請以“我愛家鄉”為內容寫一個300字左右的教學活動設計。
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