>>>2013年教師資格通用版保過班輔導震撼上線！八折優惠！    

2013年教師資格證考試沖刺試題及答案匯總

2013年教師資格考試《小學教育學》考點匯總　

第六章 課程

第一節 課程概述

一、課程的一般概念

    “課程”，是指課業及其進程。“寬著期限，緊著課程”(朱熹)中的“課程”一詞就包含學習的范圍和進程的意思。在西方，“課程”的詞源出自拉丁語，意為“跑馬道”，指學生要沿著學習的“跑道”進行學習。把課程用于教育科學的專門術語，始于英國教育家斯賓塞，作為教育科學的重要倡導者，他把課程解釋為教學內容的系統組成。
    近代興辦學校以來，我國的課程概念有廣義、狹義之分。廣義的課程是指學生在校期間所學內容的總和及進程安排。狹義的課程特指某一門學科。我們所研究的課程是廣義的，是各級各類學校為實現培養目標而規定的學習科目及其進程的總和。它具體表現為：①課程是某一類學校中所要進行的德、智、體全部教育內容的總和；②不僅包括各門學科，課內教學，也包括課外活動、家庭作業和社會實踐活動；③課程兼有計劃、途徑、標準的含義，不僅規定了各門學科的目的、內容及其要求，而且規定了各門學科設置的程序和課時分配、學年編制和學周的安排。
    在我國，課程具體表現為教學計劃、教學大綱和教科書。
    課程，作為構成教學活動的基本要素，同樣體現教育為社會發展服務、教育與個體發展相適應的基本原理，是實現學校教育目標的基本途徑，對保證學校教育功能的實現有特殊的價值和意義。

二、課程的分類

　　課程類型是指課程的組織方式或設計課程的種類。關于課程的類型，不同國家、不同時期、不同教育家持有不同的分類標準，因此對課程所劃分的類別也不同。課程的類型沒有嚴格的定義。從課程任務的角度，可分為基礎型課程、拓展型課程和研究型課程；從課程制定者或管理制度角度，可分為國家課程、地方課程、學校課程；從課程功能的角度，可把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程、實踐性課程；從教育階段角度，可把課程分為幼兒園課程、小學課程、初中課程、高中課程；從課程的組織核心來看，可分為學科中心課程、學生中心課程、社會中心課程等。以下將對前兩種分類加以說明。
　　(一)根據課程任務，可分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程
　　基礎型課程注重學生基礎學力的培養，即培養學生作為一個公民所必需的“三基”(讀、寫、算)為中心的基礎教養，是中小學課程的主要組成部分。
　　拓展型課程注重拓展學生的知識與能力，開闊學生的知識視野，發展學生各種不同的特殊能力，并遷移到其他方面的學習。
　　研究型課程注重培養學生的探究態度與能力。
　　(二)根據課程制定者或管理層次，可分為國家課程、地方課程、學校課程
　　長期以來，我國一直采用國家統一課程設置，全國中小學基本上沿用一個教學計劃、一套教學大綱、一套教材，缺乏靈活性、多樣化和彈性。
　　所謂國家課程，是由中央教育行政機構編制和審定的課程，其管理權屬中央級教育機關。
　　所謂地方課程，就是省、自治區、直轄市教育行政機構和教育科研機構編訂的課程，屬二級課程。
　　所謂學校課程，是在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本校學生的需求進行科學評估，充分利用當地社區和學校的課程資源而開發的多樣性的、可供學生選擇的課程。

三、制約課程的主要因素

　　課程是隨社會的發展而演變的。課程反映一定社會的政治、經濟的要求，受一定社會生產力和科學文化發展水平以及學生身心發展規律的制約。也就是說，社會、知識和兒童是制約學校課程的三大因素。
　　(一)一定歷史時期社會發展的要求及提供的可能
　　社會要求包括生產、經濟、政治、道德、文化、科技等多方面。學校課程直接受制于教育目的和培養目標的規定。社會時代發展的狀態與需要，是形成不同時代學校教育課程總體結構體系重大差別的重要原因。如古代學校教育重語言、政治、倫理和宗教等學科。至近代，自然科學學科、技術性學科、社會科學學科才逐漸在學校課程中占據重要地位。現代學校課程必須反映現代社會發展對人的要求以及內容、手段的更新變化。
　　(二)一定時代人類文化及科學技術的發展水平
　　課程內容應反映各門科學中那些具有高度科學價值和實踐價值的基本理論、法則和基本要領。課程的編制應考慮學科體系的完整性、知識結構的內在邏輯性，反映現代科學技術發展的水平，以保證學校課程的科學性、系統性。
　　(三)學生的年齡特征、知識、能力基礎及其可接受性
　　課程內容的深度、廣度和邏輯結構，不僅要適合學生年齡特征，符合學生身心發展的一般規律，而且要正確處理需要與可能、現實與發展的關系，從而最大限度地促進學生身心和諧發展。
　　(四)課程理論
　　建立在不同的教育哲學理論基礎上的課程論及課程的歷史傳統，對課程產生了重要的結構性影響，如學科中心課程理論、兒童中心主義課程理論、社會改造主義課程理論、人本主義課程理論。

　　中小學和幼兒園教師資格統考考試大綱匯總

　　中學教師資格考試筆試科目介紹《綜合素質》

　　中學教師資格考試筆試科目介紹《教育知識與能力》

　　全國各省市教師資格證考試報名入口

　　更多相關信息：教師資格頻道  教師資格論壇