《中學教育學》第三章:促進青少年發展的特殊任務
更新時間：2013-03-04 21:35:20
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摘要 《中學教育學》第三章:促進青少年發展的特殊任務
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第四節 普通中等教育促進青少年發展的特殊任務
普通中學是學校教育系統中的一個階段，分為初級中學與高級中學兩段。初級中學的教育對象是13～17歲的少年，高級中學的教育對象是16～20歲的青年，他們分別處于人生的少年期和青年期。
一、少年期的年齡特征與初中教育的個體發展任務
(一)少年期的年齡特征
有些心理學家把少年期稱為“危險期”或“心理斷乳期”。身體狀態的劇變，內心世界的發現，自我意識的覺醒，獨立精神的加強，是少年期表現出的總體性的階段特征。
(二)初中教育的個體發展任務
總的說來，初中教育在促進少年身心發展方面的任務，可形象地比喻為“幫助少年起飛”。
二、青年期的年齡特征與高中教育的個體發展任務
(一)青年期的年齡特征
(二)高中教育的個體發展任務
高中階段是中學期間學習負擔最重的時期，也是青年體質增強的時期，學校在保證學生身體健康和心理健康方面依然有重要的責任。
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