單項選擇題(本大題共20小題，每小題l分。共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.__________已成為發達國家和發展中國家制定教育政策的主導思想，給整個教育帶來了革命。()

　　A.全民教育

　　B.終身教育

　　C.教育民主化

　　D.教育現代化

　　2.對生病兒童進行家訪是什么性質的家訪?()

　　A.新生家訪

　　B.情感性家訪

　　C.定期家訪

　　D.問題兒童重點家訪

　　3.兒童最先掌握的詞匯種類是()。

　　A.形容詞

　　B.連詞

　　C.副詞

　　D.名詞

　　4.__________一般分為家庭教育時期與會堂教育時期。()

　　A.古希伯來的幼兒教育

　　B.古埃及的幼兒教育

　　C.古代印度的幼兒教育

　　D.古希臘的幼兒教育

　　5.__________把幼兒教育看作是整個學制系統的最初階段，認為兒童是國家的未來，提出“整個國家的基礎在于童年的正確教育”。()

　　A.夸美紐斯

　　B.盧梭

　　C.裴斯泰洛齊

　　D.福祿貝爾

　　6.1907年，__________在羅馬貧民區創設“兒童之家”，招收3～6歲的幼兒。()

　　A.杜威

　　B.蒙臺梭利

　　C.維果茨基

　　D.皮亞杰

　　7.從全球學前教育目標的發展趨勢來看，20世紀70年代強調()。

　　A.兒童全面和諧發展

　　B.兒童個性、情感和社會化發展

　　C.智力開發

　　D.培養創造力

　　8.我國于__________年正式頒布《幼兒園工作規程》。()

　　A.1994

　　B.1995

　　C.1996

　　D.1997

　　9.在指導兒童結構游戲時，要求小班幼兒學會的結構知識是()。

　　A.會識別高低、寬窄、厚薄

　　B.會識別材料的形體、大小、顏色

　　C.會識別左右

　　D.會識別輕重、長短、前后

　　10.以下幾種游戲中，__________屬于有規則的游戲。()

　　A.角色游戲

　　B.結構游戲

　　C.體育游戲

　　D.表演游戲

　　11.__________原則源自于杜威的“做中學”。()

　　A.獨立自主性

　　B.啟蒙性

　　C.綜合性

　　D.活動性

　　12.__________屬于獨立自主性教育中動作方面的基本內容。()

　　A.學習“安靜”

　　B.學習剪指甲

　　C.學習穿衣服

　　D.學習澆花

　　13.在語言課上加上好聽的歌曲，在體育游戲中加上故事，在數學課上加上繪畫……，這體現了()。

　　A.教育目的的綜合性

　　B.教育內容的綜合性

　　C.教育制度的綜合性

　　D.教育手段的綜合性

　　14.在幼兒園里，建立良好師生關系的基本條件是()。

　　A.真誠，同理心，深切的了解

　　B.真誠，接納與信任，同理心

　　C.真誠，接納與信任，深切的了解

　　D.同理心，接納與信任，深切的了解

　　15.教師在教學過程中向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品等，供兒童觀察、模仿學習。該教師運用了()。

　　A.觀察法

　　B.范例法

　　C.演示法

　　D.示范法

　　16.__________是最為科學的育兒教育方法。()

　　A.游戲化方法

　　B.語言法

　　C.環境體驗法

　　D.移情法

　　17.角色扮演法的三個階段中，__________是兒童社會性行為發展的最高層次。()

　　A.及時模仿

　　B.認同

　　C.簡單再現

　　D.內化

　　18.在游戲時，教師讓違反游戲規則的兒童停玩一次，屬于()。

　　A.自然后果的懲罰

　　B.剝奪性懲罰

　　C.體罰

　　D.生理性懲罰

　　19.家長對于托兒所、幼兒園的心態可分為幾個階段，其中“家長與教師聯系的熱情逐漸減退”屬于()。

　　A.希求期

　　B.忽略期

　　C.需求期

　　D.淡漠期

　　20.__________的主要宗旨在于向家長系統宣傳和指導教育孩子的正確方法。()

　　A.咨詢活動

　　B.家長委員會

　　C.家長學校

　　D.電話聯系

　　【參考答案】

　　1.B【解析】終身教育思想已成為發達國家和發展中國家制定教育政策的主導思想。

　　2.B【解析】略。

　　3.D【解析】兒童掌握詞匯種類的順序是：名詞、動詞、形容詞。

　　4.A【解析】古希伯來的幼兒教育分為家庭教育時期與會堂教育時期。

　　5.A【解析】夸美紐斯提出了“整個國家的基礎在于童年的正確教育。”

　　6.B【解析】蒙臺梭利創設了“兒童之家”。

　　7.D【解析】20世紀70年代幼兒教育強調培養創造力。

　　8.C【解析】我國《幼兒園工作規程》在1996年正式頒布，其中明確提出幼兒全面發展教育的含義。

　　9.B【解析】依據小班兒童身心發展特點，小班幼兒應掌握的結構知識是會識別材料的形體、大小、顏色。

　　10.C【解析】我國一般把游戲分為創造性的游戲和有規則的游戲，有規則的游戲包括智力游戲、體育游戲和音樂游戲等。

　　11.D【解析】活動性原則源自杜威的“做中學”。實際來自于蘇聯心理學家的“活動主導論”和皮亞杰的兒童認知發展理論。

　　12.C【解析】學習穿衣服屬于獨立自主性教育中動作方面的基本內容。

　　13.B【解析】題中所述現象屬于教育內容的綜合性。

　　14.C【解析】建立良好師生關系的基本條件有三個：一是真誠，二是接納與信任，三是深切的了解。

　　15.D【解析】在題中所述案例中，教師運用了示范法。

　　16.A【解析】游戲化方法是最符合幼兒特點的、最為科學的育兒方法。

　　17.D【解析】內化是角色扮演法中兒童社會性行為發展的最高層次。

　　18.B【解析】教師讓違反游戲規則的兒童停玩一次，屬于剝奪性懲罰。

　　19.B【解析】忽略期家長與教師聯系的熱情逐漸減退。

　　20.C【解析】家長學校旨在向家長系統宣傳和指導教育孩子方法。

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