幼兒心理學模擬試卷一(3)
更新時間：2011-01-21 22:37:13
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11.( )是3～4歲幼兒的主要學習方式。
A.游戲
B.模仿
C.閱讀
D.故事
12. 一位老師出示一個非常逼真的蘋果，讓幼兒說說“這個蘋果是真的還是假的?你是怎么知道的?”幼兒對這個假蘋果非常感興趣，都用眼睛盯著蘋果，而且還興奮地說著什么。當老師緊接著拿出一個梨，并提出一個同樣的問題時，有很多幼兒還是回答蘋果是真的，蘋果很好看。這說明了幼兒的( )能力比較差。
A.注意的分配能力
B.注意的遷移能力
C.注意的選擇能力
D.注意的指向能力
13. 現代兒童心理學證明，人類在( )已經具備基本的感覺和知覺。
A.新生兒期
B.嬰兒晚期
C.幼兒初期
D.先學前期
14. 幼兒記憶的基本特點是( )。
A.有意記憶占優勢，無意記憶逐漸發展
B.機械記憶的效果優于意義記憶的效果
C.接近聯想優于相似聯想
D.無意記憶占優勢，有意記憶逐漸發展
15. 下面屬于4～5歲幼兒想象特點的是( )。
A.想象形象力求符合客觀邏輯
B.想象活動沒有目的，沒有前后一貫的主題
C.想象出現了有意成分
D.想象依賴于成人的語言提示
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