教師資格證考試:中學教育學復習指導(4)


5.什么是學校文化?學校文化有哪些特點和功能?
學校文化是一所學校在長期的教育實踐過程中積淀、演化和創造出來的,并為其成員所認同和遵循的價值觀念體系、行為規范準則和物化環境風貌的一種整合和結晶。學校文化由觀念文化、規范文化和物質文化構成。觀念文化的四種成分:認知成分、情感成分、價值成分、理想成分。規范文化三種表達方式:組織形態、規章制度、角色規范。物質文化包括:環境文化和設施文化。學校文化的特點:(1) 學校文化是一種組織文化(2)學校文化是一種整合性較強的文化(3)學校文化以傳遞文化傳統為己任(4)學校文化特別是良好的校風,具有鮮明的教育作用。學校文化的作用:導向作用、凝聚作用和規范作用。
6.學校文化是怎樣形成的?
(1)學校文化的形成過程,是對原有文化的傳承與改造的過程(2)學校文化的形成過程,是對文化構成要素進行整合的過程(3)學校文化的形成過程,是學校文化主體積極創建的過程(4)學校文化的形成過程,是一個良好行為的改造和積累過程
7.試述教育的相對獨立性。
教育的相對獨立性是指教育具有自身的運行規律和發展特點,具體體現在㈠教育具有質的規定性,⑴教育是培養人的的社會實踐⑵教育是有意識地培養人的社會實踐⑶培養人是在教與學的對立統一中實現的⑷教育有意識地培養人的特殊社會實踐㈡教育具有歷史繼承性⑴任何教育都具有歷史繼承性⑵教育要注意繼承與發揚本民族的傳統㈢教育與社會生產力和政治經濟制度發展的不平衡性⑴教育相對獨立與生產力的發展水平⑵教育相對獨立于政治經濟制度。
8.如何認識教育在社會主義現代化建設中的戰略地位和作用?
(1)教育是實現我國現代化事業的關鍵所在(2)教育是增強我國綜合國力和國際競爭力的基礎性因素(3)教育是實現人的全面發展的根本途徑(4)教育是實踐“三個代表”思想的重要領域
9.如何切實落實教育的優先發展戰略地位?
(1)提高各級黨政領導對教育基礎性、先導性、全局性戰略地位的認識(2)把實施科教興國、人才強國作為發展先進生產力的第一要務(3)加大政府對教育的投入,加快教育發展(4)進一步動員社會資源,建立多元教育投資體制(5)建立和完善國家助學貸款制度,大力發展農村義務教育(6)加快構建終身教育體系,促進學習型社會的形成。
10.什么是教育現代化?
教育現代化主要包括哪些內容?教育現代化就是基于教育傳統,積極地吸收國外優秀教育成果,創造適應大工業生產和社會化生活方式的教育的歷史變化。內容包括:教育觀念現代化、教育目標現代化、教育內容現代化、教育方法和手段的現代化、教師隊伍現代化、教育管理現代化、教育設備現代化、教育制度現代化。
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