2025下半年教師資格證科目二簡答題匯總,建議背誦!


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1.簡述教育的屬性
教育的社會屬性:
(1)教育具有永恒性
(2)教育具有歷史性
(3)教育具有相對獨立性
教育的相對獨立性是指教育具有自身的運行規
律和發展特點,具體體現在以下幾個方面:
①教育具有質的規定性
②教育具有歷史繼承性
③教育與社會生產力和政治經濟制度發展的不平衡性
2.請簡述 20 世紀以后教育的特點
(1)教育的終身化。它包括各個年齡階段的各種方式的教育。
(2)教育的全民化。教育的全民化就是教育對象的全民化,即教育必須面向所有的人開放,人人都有接受教育的權利,并且必須接受一定程度的教育。
(3)教育的民主化。教育民主化是對教育的等級化、特權化和專制化的否定。
(4)教育的多元化。具體表現為培養目標的多元化、辦學形式的多元化等。
(5)教育的現代化。教育的現代化是指現代科學技術在教育上的運用,并由此引起教育思想、教育觀念的變化。教育現代化的最高目的是實現人的現代化。
3.簡述生產力與教育的關系
生產力對教育的制約作用--決定教育發展水平:
(1)生產力水平決定教育的規模和速度。
(2)生產力制約人才培養的規格和教育結構。
(3)生產力制約教學內容、方法、組織形式與手段。
教育對生產力的促進作用一-經濟功能:
(1)教育是勞動力再生產的基本途徑。
(2)教育是科學知識再生產的最有效形式。
(3)教育是進行技術創新的一個重要手段。
4.簡述政治經濟制度與教育的關系
政治經濟制度對教育的制約作用:
(1)政治經濟制度決定教育的性質.
(2)政治經濟制度決定教育的領導權。
(3)政治經濟制度決定受教育的權利和程度。
(4)政治經濟制度決定教育目的的性質和思想品德教育的內容。
教育對政治經濟制度的影響作用:
(1)教育培養政治經濟制度所需要的人才(基本、主要途徑)。
(2)教育促進政治民主化。
(3)創造一定的社會輿論為政治服務。
5.簡述教育與文化的關系
教育對文化發展的促進作用:
(1)教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用。
(2)教育具有傳播和交流文化的作用.
(3)教育具有更新和創造文化的作用。
(4)教育具有選擇、提升文化的作用。
6.簡述學校教育起主導作用的原因
(1)學校教育是有目的、有計劃、有組織地培養人的活動。
(2)學校教育是通過專門訓練的教師來進行的,相對而言效果較好
(3)學校教育能有效地控制、影響學生發展的各種因素。
(4)學校教育給人的影響比較全面、系統和深刻。
7.簡述學校教育在人的身心發展中起主導作用的表現
(1)學校教育按社會對個體的基本要求對個體發展方向做出社會性規范。
(2)學校教育具有加速個體發展的特殊功能。
(3)學校教育,尤其是基礎教育對個體發展的影響具有即時和延時的價值。
(4)學校教育具有開發個體特殊才能和發展個性的功能。
8.簡述學科中心課程論的主要觀點
(1)知識是課程的核心
(2)學校課程應以學科分類為基礎。
(3)學校教學以分科教學為核心。
(4)以學科基本結構的掌握為目標。
(5)學科專家在課程開發中起重要作用。
9.簡述活動中心課程論的主要觀點
(1)學生是課程的核心。
(2)學校課程應以學生的興趣或生活為基礎。
(3)學校教學應以活動和問題反思為核心
(4)學生在課程開發中起重要作用。
10.簡述社會中心課程論的主要觀點。
(1)課程不應該幫助學生去適應社會,而是要建立一種新的社會秩序和社會文化,其主要代表人物是布拉梅爾德。
(2)主張學生盡可能多地參與到社會中去。
(3)以廣泛的社會問題為中心組織課程。
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