2025上半年高中教師資格證綜合素質考試內容：教師專業發展
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教資綜合素質考試中，教師專業發展是單選題的高頻考點，也是眾多考生易混淆的考點之一，本文將考點和考題進行了總結，記住就能拿分~
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關于中學教師發展一般會出考題的有兩種：一種是三階段發展觀和五階段發展觀，考試更偏愛三階段發展觀，三階段發展觀的每個階段特點一定要理解透徹，給出一個情境要能快速區分出該教師當前處于哪個階段。
三階段發展觀(常考單選)
美國學者福勒和布朗根據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長劃分為三個階段。
五階段發展觀(了解即可)
伯林納認為教育專業的發展過程包括5個階段:
階段1:新手
新手階段是教師獲取教學所需知識和技能的階段。
階段2:熟練
在這一階段中，教師將自己的實踐經驗與所學的知識逐步聯系起來，并能找出不同情景中的一些相似性，而且有關情景知識也在增加。
階段3:勝任型
在這一階段有兩個特點:一是對要做的事情有明確的選擇。二是在操作某項技能時，能夠決定哪些環節是重要的，哪些是不重要的。
階段4:業務精干
這一階段的教師具有較強的直覺判斷能力，教學技能接近了自動化的水平，教學行為己經達到了快捷、流暢和靈活的程度。
階段5:專家
這一階段的教師對教學情景不但有直覺的把握，而且能以非分析性、非隨意性的方式，理智地做出合適的反應。他們的行為表現流腸、靈活，不需要刻意的加工。觀察教學情景和處理事務是非理性的，教學技能完全自動化。
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